【问卷标题】当代大学生短视频使用时长与核心价值观相关性研究问卷
【问卷说明】
尊敬的同学：
您好！我们正在开展一项关于“当代大学生短视频使用时长与核心价值观相关性”的学术研究，旨在探究短视频使用行为对大学生价值观形成的影响。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术分析，不会泄露您的个人信息，预计耗时3-5分钟。感谢您的支持与配合！
【题型】单选题
【题目】1.
您的性别：
【选项】A.男；B.女；C.其他/不愿透露
【题型】单选题
【题目】2.
您所在的年级：
【选项】A.大一；B.大二；C.大三；D.大四；E.研究生及以上
【题型】单选题
【题目】3.
您的专业类别：
【选项】A.人文社科类（文、史、哲、法、教育、经管等）；B.理工科类（理、工、农、医等）；C.艺术体育类；D.其他
【题型】单选题
【题目】4.
您是否使用短视频平台（如抖音、快手、B站、小红书、微信视频号等）？
【选项】A.从未使用；B.偶尔使用（每周≤1次）；C.经常使用（每周2-4次）；D.高频使用（每周≥5次）
【题型】单选题
【题目】5.
您平均每天使用短视频的时长大约为：
【选项】A.＜1小时；B.1-2小时；C.2-3小时；D.＞3小时
【题型】单选题
【题目】6.
您每次使用短视频的平均时长约为：
【选项】A.15分钟以内；B.15-30分钟；C.30-60分钟；D.1小时以上
【题型】多选题
【题目】7.
您最常使用的短视频平台是（可多选）：
【选项】A.抖音；B.快手；C.B站（含短视频板块）；D.小红书；E.微信视频号；F.其他
【题型】多选题
【题目】8.
您使用短视频的主要目的是（可多选，最多选3项）：
【选项】A.娱乐消遣、放松解压；B.学习知识、获取信息；C.社交互动、追赶热点；D.消磨时间、避免无聊；E.关注生活/兴趣领域内容；F.其他
【题型】单选题
【题目】9.
您认为短视频内容对您的整体价值观（如对成功、奋斗、消费、社交的理解）影响程度为：
【选项】A.1（无影响）；B.2（轻微影响）；C.3（中度影响）；D.4（显著影响）
【题型】单选题
【题目】10.
短视频内容对您的人生观（如人生目标、生活态度、奋斗观念）影响程度：
【选项】A.1（无影响）；B.2（轻微影响）；C.3（中度影响）；D.4（显著影响）
【题型】单选题
【题目】11.
短视频内容对您的消费观（如消费习惯、消费偏好、对“性价比/奢侈品”的态度）影响程度：
【选项】A.1（无影响）；B.2（轻微影响）；C.3（中度影响）；D.4（显著影响）
【题型】单选题
【题目】12.
短视频内容对您的社交观（如人际关系、交友观念、对社交关系的认知）影响程度：
【选项】A.1（无影响）；B.2（轻微影响）；C.3（中度影响）；D.4（显著影响）
【题型】单选题
【题目】13.
短视频内容对您的是非观/道德观（如善恶判断、规则意识、社会责任感）影响程度：
【选项】A.1（无影响）；B.2（轻微影响）；C.3（中度影响）；D.4（显著影响）
【题型】多选题
【题目】14.
您认为短视频中最常见的价值观倾向是（可多选）：
【选项】A.个人主义/利己主义；B.消费主义/物质崇拜；C.“躺平/摆烂”的消极态度；D.奋斗励志/正能量导向；E.颜值至上/外貌焦虑；F.平等多元/包容开放；G.其他
【题型】单选题
【题目】15.
观看短视频后，您是否曾对自己原有的价值观产生过动摇或反思？
【选项】A.从未；B.偶尔；C.经常；D.总是
【题型】填空题
【题目】16. 请简单分享一次短视频内容引发您价值观思考的经历（例如某条视频让您改变了对某件事的看法、产生了反思等，字数不限）：
【题型】填空题
【题目】17. 您认为大学生应该如何平衡短视频娱乐与自身价值观塑造？
【题型】填空题
【题目】18. 您对短视频平台的内容导向、价值观引导有什么建议？
【题型】填空题
【题目】19. 若您愿意参与后续的半结构化深度访谈（自愿参与，可获得研究结果反馈），请留下您的联系方式（仅用于访谈邀约，严格保密，可选填）：
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