2025-2026学年第二学期新视野融创班 期中教学问卷调查 25级3班

亲爱的同学，感谢你参与本次调查问卷！本问卷旨在了解你在本学期的学习体验和建议，结果将用于优化未来教学。请您仔细阅读满意度的叙述，并根据您个人体验赋分１－５，５为非常满意，４为满意，３为一般，２不满意，１为非常不满意。分数越高代表满意度越高，问卷匿名填写，请根据实际情况作答！

1. 任课老师评价—c程序设计（陈晔曜）
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1.你对任课老师的教学态度感受如何？
2.任课老师的教学方法是否易于理解并激发你的学习兴趣？
3.任课老师与学生的互动交流是否充分？
4.任课老师是否尊重学生观点，营造包容的学习氛围？
5.任课教师的作业量是否适中，是否会认真批改学生作业？
2. 任课老师评价—章盼璐（葡萄酒品鉴）
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1.你对任课老师的教学态度感受如何？
2.任课老师的教学方法是否易于理解并激发你的学习兴趣？
3.任课老师与学生的互动交流是否充分？
4.任课老师是否尊重学生观点，营造包容的学习氛围？
5.任课教师的作业量是否适中，是否会认真批改学生作业？
3. 任课老师评价—商务礼仪与国际社交（汪婷）
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1.你对任课老师的教学态度感受如何？
2.任课老师的教学方法是否易于理解并激发你的学习兴趣？
3.任课老师与学生的互动交流是否充分？
4.任课老师是否尊重学生观点，营造包容的学习氛围？
5.任课教师的作业量是否适中，是否会认真批改学生作业？
4. 任课老师评价—金兴（线性代数）
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1.你对任课老师的教学态度感受如何？
2.任课老师的教学方法是否易于理解并激发你的学习兴趣？
3.任课老师与学生的互动交流是否充分？
4.任课老师是否尊重学生观点，营造包容的学习氛围？
5.任课教师的作业量是否适中，是否会认真批改学生作业？
5. 任课老师评价—徐建瑜（高级办公应用/计算机组装与维护）
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1.你对任课老师的教学态度感受如何？
2.任课老师的教学方法是否易于理解并激发你的学习兴趣？
3.任课老师与学生的互动交流是否充分？
4.任课老师是否尊重学生观点，营造包容的学习氛围？
5.任课教师的作业量是否适中，是否会认真批改学生作业？
6. 任课老师评价—周歆妍（信息安全技术）
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1.你对任课老师的教学态度感受如何？
2.任课老师的教学方法是否易于理解并激发你的学习兴趣？
3.任课老师与学生的互动交流是否充分？
4.任课老师是否尊重学生观点，营造包容的学习氛围？
5.任课教师的作业量是否适中，是否会认真批改学生作业？
7. 任课老师评价—电路原理（张鑫）
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1.你对任课老师的教学态度感受如何？
2.任课老师的教学方法是否易于理解并激发你的学习兴趣？
3.任课老师与学生的互动交流是否充分？
4.任课老师是否尊重学生观点，营造包容的学习氛围？
5.任课教师的作业量是否适中，是否会认真批改学生作业？
8. 你的英语班级是？
9. 任课老师评价——周瑶（英语真题、词汇）
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1.你对任课老师的教学态度感受如何？
2.任课老师的教学方法是否易于理解并激发你的学习兴趣？
3.任课老师与学生的互动交流是否充分？
4.任课老师是否尊重学生观点，营造包容的学习氛围？
5.任课教师的作业量是否适中，是否会认真批改学生作业？
10. 任课老师评价——费巧芸（英语听力）
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1.你对任课老师的教学态度感受如何？
2.任课老师的教学方法是否易于理解并激发你的学习兴趣？
3.任课老师与学生的互动交流是否充分？
4.任课老师是否尊重学生观点，营造包容的学习氛围？
5.任课教师的作业量是否适中，是否会认真批改学生作业？
11. 任课老师评价——周红（英语阅读）
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1.你对任课老师的教学态度感受如何？
2.任课老师的教学方法是否易于理解并激发你的学习兴趣？
3.任课老师与学生的互动交流是否充分？
4.任课老师是否尊重学生观点，营造包容的学习氛围？
5.任课教师的作业量是否适中，是否会认真批改学生作业？
12. 任课老师评价——钱月华（英语口语）
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1.你对任课老师的教学态度感受如何？
2.任课老师的教学方法是否易于理解并激发你的学习兴趣？
3.任课老师与学生的互动交流是否充分？
4.任课老师是否尊重学生观点，营造包容的学习氛围？
5.任课教师的作业量是否适中，是否会认真批改学生作业？
13. 任课老师评价——梁宵（英语写作）
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1.你对任课老师的教学态度感受如何？
2.任课老师的教学方法是否易于理解并激发你的学习兴趣？
3.任课老师与学生的互动交流是否充分？
4.任课老师是否尊重学生观点，营造包容的学习氛围？
5.任课教师的作业量是否适中，是否会认真批改学生作业？
14.

你希望任课老师在哪些方面改进？（可多选）

15. 课程教学评价
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1.你认为本专业课程设置是否贴合本专业的需求？
2.你对目前课程的考核方式（考试/作业/项目等）是否满意？
3.你对本专业教学质量的总体感受为？ 
16.

你在课程学习中遇到的最大困难是什么？

17.

你对专业课程设置或教师教学的其他建议：（自填）

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