2026年3月学生满意度调查表（24级1班）

亲爱的同学：
       这是本学期3月学生评教活动，感谢你的参与！
       本次调查均为匿名评价，请放心，客观真实评价你的每一位科任老师！我们注重你的每一条意见和建议，也会广泛收集你们的问题、需求和期望！也最终会将你的提议落实到教学工作中，持续改进！
你的班级是？
你的班主任是？
你对该班主任的建议是什么？（匿名，放心写）
你的语文老师是？
请选择
该老师的师德师风（包括仪容仪表：有没有浓妆艳抹、穿着暴露？是否关爱学生？）
该老师的出勤（是否准时上下课？）
是否普通话上课？
教学基本功（语言表达是否清楚、准确、生动？语速、音量是否合适？板书是否工整、清楚？）
课前准备：是否提前2分钟进教室候课？课前是否清点人数并和班委或者班主任核对情况？
教学常规（是否按照教学大纲授课？讲课是否熟练？知识点是否准确？重难点是否突出等方面）
教学过程（是否认真组织授课？有无做与教学无关事项？是否坐教？）
课堂管理（课堂秩序是否良好？是否善于管控课堂纪律？）
教学方法（是否用现代化教学设备？是否因材施教？能否用多种方法激发学习兴趣等）
教学成效（是否按照计划讲完教学内容？是否大部分学生都认真学习并听懂了？）
作业批改（每次课后是否有布置恰当的作业并且批改）
你对该老师上课是否满意？
你对该老师是否有其他建议（匿名，放心写）
你的数学老师是？
请选择
该老师的师德师风（包括仪容仪表：有没有浓妆艳抹、穿着暴露？是否关爱学生？）
该老师的出勤（是否准时上下课？）
是否普通话上课？
教学基本功（语言表达是否清楚、准确、生动？语速、音量是否合适？板书是否工整、清楚？）
课前准备：是否提前2分钟进教室候课？课前是否清点人数并和班委或者班主任核对情况？
教学常规（是否按照教学大纲授课？讲课是否熟练？知识点是否准确？重难点是否突出等方面）
教学过程（是否认真组织授课？有无做与教学无关事项？是否坐教？）
课堂管理（课堂秩序是否良好？是否善于管控课堂纪律？）
教学方法（是否用现代化教学设备？是否因材施教？能否用多种方法激发学习兴趣等）
教学成效（是否按照计划讲完教学内容？是否大部分学生都认真学习并听懂了？）
作业批改（每次课后是否有布置恰当的作业并且批改）
你对该老师上课是否满意？
你对该老师是否有其他建议（匿名，放心写）
你的英语老师是？
请选择
该老师的师德师风（包括仪容仪表：有没有浓妆艳抹、穿着暴露？是否关爱学生？）
该老师的出勤（是否准时上下课？）
是否普通话上课？
教学基本功（语言表达是否清楚、准确、生动？语速、音量是否合适？板书是否工整、清楚？）
课前准备：是否提前2分钟进教室候课？课前是否清点人数并和班委或者班主任核对情况？
教学常规（是否按照教学大纲授课？讲课是否熟练？知识点是否准确？重难点是否突出等方面）
教学过程（是否认真组织授课？有无做与教学无关事项？是否坐教？）
课堂管理（课堂秩序是否良好？是否善于管控课堂纪律？）
教学方法（是否用现代化教学设备？是否因材施教？能否用多种方法激发学习兴趣等）
教学成效（是否按照计划讲完教学内容？是否大部分学生都认真学习并听懂了？）
作业批改（每次课后是否有布置恰当的作业并且批改）
你对该老师上课是否满意？
你对该老师是否有其他建议（匿名，放心写）
你的地理老师是？
请选择
该老师的师德师风（包括仪容仪表：有没有浓妆艳抹、穿着暴露？是否关爱学生？）
该老师的出勤（是否准时上下课？）
是否普通话上课？
教学基本功（语言表达是否清楚、准确、生动？语速、音量是否合适？）
课前准备：是否提前2分钟进教室候课？课前是否清点人数并和班委或者班主任核对情况？
教学常规（是否按照教学大纲授课？讲课是否熟练？知识点是否准确？动作是否标准？要求是否一致？）
教学过程（是否认真组织授课？有无做与教学无关事项？）
课堂管理（课堂秩序是否良好？是否善于管控课堂纪律？）
教学方法（是否用现代化教学设备？是否因材施教？能否用多种方法激发学习兴趣等）
教学成效（是否按照计划讲完教学内容？是否大部分学生都认真学习并练习了？）
作业批改（每次课后是否有布置恰当的作业并且批改）
你对该老师上课是否满意？
你对该老师是否有其他建议（匿名，放心写）
你的思政老师是？
请选择
该老师的师德师风（包括仪容仪表：有没有浓妆艳抹、穿着暴露？是否关爱学生？）
该老师的出勤（是否准时上下课？）
是否普通话上课？
教学基本功（语言表达是否清楚、准确、生动？语速、音量是否合适？板书是否工整、清楚？）
课前准备：是否提前2分钟进教室候课？课前是否清点人数并和班委或者班主任核对情况？
教学常规（是否按照教学大纲授课？讲课是否熟练？知识点是否准确？重难点是否突出等方面）
教学过程（是否认真组织授课？有无做与教学无关事项？是否坐教？）
课堂管理（课堂秩序是否良好？是否善于管控课堂纪律？）
教学方法（是否用现代化教学设备？是否因材施教？能否用多种方法激发学习兴趣等）
教学成效（是否按照计划讲完教学内容？是否大部分学生都认真学习并听懂了？）
作业批改（每次课后是否有布置恰当的作业并且批改）
你对该老师上课是否满意？
你对该老师是否有其他建议（匿名，放心写）
你的生物老师是？
请选择
该老师的师德师风（包括仪容仪表：有没有浓妆艳抹、穿着暴露？是否关爱学生？）
该老师的出勤（是否准时上下课？）
是否普通话上课？
教学基本功（语言表达是否清楚、准确、生动？语速、音量是否合适？板书是否工整、清楚？）
课前准备：是否提前2分钟进教室候课？课前是否清点人数并和班委或者班主任核对情况？
教学常规（是否按照教学大纲授课？讲课是否熟练？知识点是否准确？重难点是否突出等方面）
教学过程（是否认真组织授课？有无做与教学无关事项？是否坐教？）
课堂管理（课堂秩序是否良好？是否善于管控课堂纪律？）
教学方法（是否用现代化教学设备？是否因材施教？能否用多种方法激发学习兴趣等）
教学成效（是否按照计划讲完教学内容？是否大部分学生都认真学习并听懂了？）
作业批改（每次课后是否有布置恰当的作业并且批改）
你对该老师上课是否满意？
你对该老师是否有其他建议（匿名，放心写）
你的历史老师是？
请选择
该老师的师德师风（包括仪容仪表：有没有浓妆艳抹、穿着暴露？是否关爱学生？）
该老师的出勤（是否准时上下课？）
是否普通话上课？
教学基本功（语言表达是否清楚、准确、生动？语速、音量是否合适？板书是否工整、清楚？）
课前准备：是否提前2分钟进教室候课？课前是否清点人数并和班委或者班主任核对情况？
教学常规（是否按照教学大纲授课？讲课是否熟练？知识点是否准确？重难点是否突出等方面）
教学过程（是否认真组织授课？有无做与教学无关事项？是否坐教？）
课堂管理（课堂秩序是否良好？是否善于管控课堂纪律？）
教学方法（是否用现代化教学设备？是否因材施教？能否用多种方法激发学习兴趣等）
教学成效（是否按照计划讲完教学内容？是否大部分学生都认真学习并听懂了？）
作业批改（每次课后是否有布置恰当的作业并且批改）
你对该老师上课是否满意？
你对该老师是否有其他建议（匿名，放心写）
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