2025-2026第二学期教师教学质量评估表(学生用表)23西点

一、教学态度
1. 任课期间,教师责任心强,按课表按时上下课,统计学生出勤情况。
孙志芳 英语
赵五州 语文
喻金平 数学
叶英杰 毕业设计
姚紫薇 饮品制作
庄瑞仪 传统面塑
2. 教师专注上课,无与课堂教学无关等行为。
孙志芳 英语
赵五州 语文
喻金平 数学
叶英杰 毕业设计
姚紫薇 饮品制作
庄瑞仪 传统面塑
二、教学内容
3. 教学目标(知识、能力、素质)明确,教学内容符合逻辑,并有机融入思政元素。
孙志芳 英语
赵五州 语文
喻金平 数学
叶英杰 毕业设计
姚紫薇 饮品制作
庄瑞仪 传统面塑
4. 突出重点、难点,学生学习积极,能主动运用所学知识分析、解决问题。
孙志芳 英语
赵五州 语文
喻金平 数学
叶英杰 毕业设计
姚紫薇 饮品制作
庄瑞仪 传统面塑
三、教学方法
5. 教师表达清楚,能用普通话/手语教学,准确、规范。
孙志芳 英语
赵五州 语文
喻金平 数学
叶英杰 毕业设计
姚紫薇 饮品制作
庄瑞仪 传统面塑
6. 教师恰当选择,教学要点归纳简明扼要,经常布置课后作业(或思考题),提出课前预习要求。
孙志芳 英语
赵五州 语文
喻金平 数学
叶英杰 毕业设计
姚紫薇 饮品制作
庄瑞仪 传统面塑
四、教学手段
7. 教室多媒体课件设计,逻辑结构清晰,界面简洁、美观。
孙志芳 英语
赵五州 语文
喻金平 数学
叶英杰 毕业设计
姚紫薇 饮品制作
庄瑞仪 传统面塑
8. 教师教学所用的动画、音频、视频贴近教学主题,吸引力强。
孙志芳 英语
赵五州 语文
喻金平 数学
叶英杰 毕业设计
姚紫薇 饮品制作
庄瑞仪 传统面塑
五、教学效果
9. 师生互动频率高,课堂气氛活跃。
孙志芳 英语
赵五州 语文
喻金平 数学
叶英杰 毕业设计
姚紫薇 饮品制作
庄瑞仪 传统面塑
10. 基本能理解和掌握课堂教学内容,能独立完成课后作业。
孙志芳 英语
赵五州 语文
喻金平 数学
叶英杰 毕业设计
姚紫薇 饮品制作
庄瑞仪 传统面塑
更多问卷 复制此问卷