四川外国语大学国际本科教学质量问卷调查表

本问卷旨在调查您对本次培训的满意度,请您结合实际体验进行填写,我们将根据您的反馈与建议对后续进行优化调整。
1.

 Did the teacher start and end the class on time?老师是否准时上下课

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蒋花(雅思阅读)
韩非(雅思听力)
靳雪竹(雅思口语)
宋扬(雅思写作)
奢管+艺术:白寒(构图与画图)
奢管+艺术:张笑菲(世界现代设计史)
金融+商科:陈银忠(商务与经济统计)
教育专业:孙贵平(教育评价学)
传媒专业:潘成蓉(网络舆情与研判)
教育专业:马新星(教育研究方法)
酒管专业:陶也(酒店人力管理)
张笑菲(供应链管理)
2.

 Was the class Was the class well-prepared and organized?教师备课充分,课堂组织有序


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教育专业:马新星(教育研究方法)
酒管专业:陶也(酒店人力管理)
张笑菲(供应链管理)
奢管+艺术:张笑菲(世界现代设计史)
3.

 Di Did the teacher effectively encourage every student to participate in the class or (the participation rate of the students is more教师有效鼓励学生参与课堂活动而且学生参与度很高?  

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酒管专业:陶也(酒店人力管理)
张笑菲(供应链管理)
奢管+艺术:张笑菲(世界现代设计史)
4.

  Did the teacher create a friendly and communicative environment?课堂气氛融洽,互动性强?  

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教育专业:孙贵平(教育评价学)
传媒专业:潘成蓉(网络舆情与研判)
教育专业:马新星(教育研究方法)
酒管专业:陶也(酒店人力管理)
张笑菲(供应链管理)
奢管+艺术:张笑菲(世界现代设计史)
5.

Did the teacher use the board/PPT effectively? 教师板书,幻灯片清晰易懂吗?  

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传媒专业:潘成蓉(网络舆情与研判)
教育专业:马新星(教育研究方法)
酒管专业:陶也(酒店人力管理)
张笑菲(供应链管理)
奢管+艺术:张笑菲(世界现代设计史)
6.

Did the teacher give you constructive feedback regarding your answers and questions?教师针对你的回答和提问给予有效的反馈?  

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教育专业:孙贵平(教育评价学)
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教育专业:马新星(教育研究方法)
酒管专业:陶也(酒店人力管理)
张笑菲(供应链管理)
奢管+艺术:张笑菲(世界现代设计史)
7.

Was the teacher dressed appropriately and behaved well in the class(nofrequent clock-watching, be nice and patient tostudents)?教师是否注重仪容仪表,而且态度好(没有不停看表,对学生耐心和蔼)?

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奢管+艺术:白寒(构图与画图)
金融+商科:陈银忠(商务与经济统计)
教育专业:孙贵平(教育评价学)
传媒专业:潘成蓉(网络舆情与研判)
教育专业:马新星(教育研究方法)
酒管专业:陶也(酒店人力管理)
张笑菲(供应链管理)
8.

Did the topic suitable for the level of the topic?教学内容和难度与该级别相匹配吗?  

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奢管+艺术:白寒(构图与画图)
金融+商科:陈银忠(微观经济学)
教育专业:孙贵平(教育评价学)
传媒专业:潘成蓉(网络舆情与研判)
教育专业:马新星(教育研究方法)
酒管专业:陶也(酒店人力管理)
张笑菲(供应链管理)
奢管+艺术:张笑菲(世界现代设计史)
9. Comments and suggestions on teachers and our program.请填写你对教师和项目的其他评价和建议
10.

Comments and suggestions on your headteacher.请填写你对辅导员的班主任常规工作的评价和建议

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