短视频时代中学生音乐信息素养调查问卷
1. 你的年级
初一
初二
初三
2. 你的性别
男
女
3. 你每天使用短视频平台的时长大概是
30分钟以内
30分钟-1小时
1-2小时
2小时以上
4. 你主要通过短视频接触的音乐类型是(可多选)
流行/网络热歌
古风音乐
欧美/日韩流行乐
古典音乐
民族/传统音乐
说唱/嘻哈
其他
5. 你是否会因为短视频的背景音乐,主动去搜索完整的歌曲或作品
每次都会
经常会
偶尔会
几乎不会
6. 你能区分短视频中使用的正版音乐与未经授权的翻唱/改编内容吗
完全能区分
基本能区分
偶尔能区分
完全不能区分
7. 你对短视频中音乐内容的版权、伦理问题的了解程度
非常了解
比较了解
略知一二
完全不了解
8. 面对短视频中良莠不齐的音乐内容你是否有能力辨别其审美价值与价值导向
完全可以独立辨别
基本可以辨别
偶尔会被误导
完全无法辨别
9. 你认为短视频中的碎片化音乐片段,对你理解完整音乐作品(如交响乐、大型歌曲)有影响吗
严重影响 无法静下心听完整作品
有一定影响 更偏爱短片段
影响不大 依然能欣赏完整作品
没有影响 反而会通过片段了解完整作品
10. 你的音乐知识主要来源是(可多选)
学校音乐课
短视频平台
家长/家庭环境
校外培训班/兴趣班
其他
11. 你的家长是否会和你一起讨论短视频中的音乐内容 或者引导你辨别音乐内容
经常会
偶尔会
很少会
完全不会
12. 你认为短视频平台的算法推荐 会让你一直刷到同一种类型的音乐吗
完全会
大部分时候会
偶尔会
完全不会
13. 你认为学校的音乐课内容 能满足你对短视频时代音乐学习的需求吗
完全能满足
基本能满足
部分不能满足
完全不能满足
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