关于国家中小学智慧教育平台资源在高中英语教学中应用现状的教师问卷调查
1. 您使用国家中小学智慧教育平台的频率如何？（ ）
A. 几乎不使用
B. 每月 1-2 次
C. 每周 1-2 次
D. 每周 3-5 次
E. 每天使用
2. 您主要通过平台获取哪些类型的高中英语资源？（可多选）（ ）
A. 课件与教学设计
B. 听力、口语素材
C. 阅读语篇与习题
D. 语法微课视频
E. 跨文化主题资源
F. 其他
3. 您对平台中高中英语资源的更新及时性满意吗？（ ）
A. 非常不满意
B. 不太满意
C. 一般
D. 比较满意
E. 非常满意
4. 您在使用平台资源时，遇到的主要技术障碍是？（可多选）（ ）
A. 资源检索困难，难以精准找到所需内容
B. 资源下载速度慢或无法下载
C. 视频、音频等资源播放卡顿
D. 无明显技术障碍
E. 其他
5. 您在高中英语课前预习环节，是否会使用平台资源？（ ）
A. 从未使用
B. 偶尔使用（如每月 1-2 次）
C. 经常使用（如每周 1-2 次）
D. 几乎每次预习都使用
6. 您在高中英语课堂教学中，主要将平台资源用于哪些场景？（ ）
A. 仅用于展示知识点（如播放微课）
B. 用于创设教学情境（如播放文化视频）
C. 用于组织互动活动（如借助平台习题开展小组竞赛）
D. 整合资源设计完整教学环节
7. 您在高中英语课后作业布置中，使用平台资源的情况是？（ ）
A. 从未使用，仅布置纸质作业
B. 偶尔推荐平台资源作为补充作业
C. 经常依托平台布置分层作业（如针对不同学生推送不同难度习题）
D. 完全通过平台发布和批改作业
8. 您在高中英语复习课中，使用平台资源的频率是？（ ）
A. 从未使用
B. 重要考试前偶尔使用
C. 每单元复习时使用
D. 每次复习课都整合平台资源
9. 您认为使用平台资源对提升学生高中英语学习兴趣的效果如何？（ ）
A. 无明显效果
B. 效果较弱
C. 效果一般
D. 效果较好
E. 效果非常好
10. 您觉得平台资源对帮助学生突破高中英语学习难点（如复杂语法、长难句理解）的作用是？（ ）
A. 无帮助
B. 帮助较小
C. 有一定帮助
D. 帮助较大
E. 帮助非常大
11. 您认为使用平台资源后，学生在高中英语听说能力方面的提升情况是？（ ）
A. 无提升
B. 提升不明显
C. 有一定提升
D. 提升较明显
E. 提升非常明显
12. 您觉得平台资源对您自身高中英语教学设计能力的促进作用如何？（ ）
A. 无促进作用
B. 促进作用较弱
C. 有一定促进作用
D. 促进作用较强
E. 促进作用非常强
13. 您认为当前国家中小学智慧教育平台中，高中英语资源最需要补充或优化的方面是？（可多选）（ ）
A. 增加贴近高考题型的专项训练资源
B. 补充更多跨文化交际主题的实践素材
C. 优化资源分层设计（如增加基础薄弱生、尖子生专属资源）
D. 提供更多可直接使用的互动教学活动设计
E. 其他
14. 您希望平台在功能上增加哪些与高中英语教学适配的服务？（可多选）（ ）
A. 智能学情分析功能（如自动统计学生资源学习情况）
B. 口语自动批改功能
C. 跨校教师资源共享与交流社区
D. 定制化资源推荐功能（如根据教学进度推送资源）
E. 其他
15. 您在推广使用平台资源时，最需要学校或相关部门提供的支持是？（可多选）（ ）
A. 平台使用技能培训
B. 教学资源整合案例分享
C. 技术支持（如解决资源使用中的设备问题）
D. 激励政策（如将平台应用纳入教学评价）
E. 其他
16. 您对国家中小学智慧教育平台资源在高中英语教学中应用的其他建议：
再次感谢您的参与！
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