游戏化教学在小学高年级数学计算教学中的应用研究
1. 你喜欢上数学计算课吗?
非常喜欢
比较喜欢
不太喜欢
不喜欢
2. 你喜欢有游戏的计算课吗?
非常喜欢
比较喜欢
不太喜欢
不喜欢
3. 你们班老师平均多久上一次带游戏的计算课?
每周1-2次
每月1-2次
很少上
从来不上
4.
上有些话计算课时,你会主动举手回答问题、参与游戏吗?
一定会
经常会
偶尔会
不会
5. 你喜欢哪种游戏化计算形式?
口算比赛(如速算闯关、抢答)
动手摆卡片(如数字卡片凑数、算式配对)
情境小游戏(如购物算账、小动物闯关)
小组闯关(小组合作完成计算游戏任务)
数字小游戏(如猜数字、算24点)
6. 玩计算游戏时,你能更快记住计算方法、算对题目吗?
能,进步很明显
能,有一点进步
不能,和平常一样
不能,反而更分心
7. 上游戏化计算课后,你对计算学的兴趣有变化吗?
兴趣变浓,愿意主动学
有一点兴,偶尔愿意学
没变化,还是和以前一样
兴趣变弱了,更不想学了
8. 你希望老师以后多开展游戏化计算教学吗?
非常希望
希望
不希望
非常不希望
9. 游戏化计算课上,你能集中注意力完成计算任务吗?
能,全程集中注意力
基本能,偶尔分心
不太能,经常分心
不能,完全无法集中
10. 通过计算游戏,你觉得自己的计算速度有提升吗?
提升很明显
有一点提升
没有提升
反而变慢了
11. 你觉得老师的计算游戏难度如何?
偏难
中等
偏易
简单
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