《基于量表的小学习作课堂教学评价策略研究》\n教师后测调查问卷[复制]

尊敬的老师:
      您好!为科学评估“基于量表的小学习作课堂教学评价策略”研究的实际效果,总结经验,发现问题,我们特设计此后测问卷。请根据自身实践如实填写。问卷采用匿名方式,所有数据仅用于整体分析,感谢您的参与!
1.
本课题,您所实验的学段是( )
2. 本研究周期内,您在习作教学中使用评价量表的频率是( )
3.

相比实践前,您的单元习作课时安排是否有调整?( )

4.

在以下教学环节中,您认为评价量表作用最为显著的环节是( )

5.

相比传统评价,您观察到学生在使用量表后,最明显的变化体现在(  )

6.

您认为习作评价量表在提升习作讲评课的效率与效果方面( )

7.

使用评价量表后,学生对习作评价反馈的重视程度相比以往( )

8.

您认为目前所使用的习作评价量表,其指标的清晰度和可操作性( )

9.

相比传统的习作教学评价,您认为量表的使用对您教学观念影响是( )

10.

经过本阶段的实践,您认为自己在习作教学领域的专业成长主要体现在( )

11.

在使用量表进行教学和评价的过程中,您遇到的主要挑战或困难是( )

12.

如果要进行与评价量表相关的培训,您最需要的内容有( )

问卷到此结束,再次诚挚感谢您付出的时间和宝贵的见解!

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