初中生英语自主学习行为现状调查问卷（后测）
1. 亲爱的同学:你好！本问卷用于了解你近两年英语自主学习能力的整体提升情况，为课题成果总结提供依据。请如实、认真填写。感谢配合！【测评说明】请根据你近两年的稳定表现选择:1=完全不符合 2=不太符合 3=一般 4=比较符合 5=完全符合
明确要求
不明确要求
一、基本信息
2. 年级:
初一
初二
初三
初四
3. 性别:
男
女
4. 英语水平自评:
薄弱
一般
良好
优秀
5. 对高中英语要求的了解:
完全不了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解
二、客观题
6. 我具备持续稳定的英语学习内驱力。
1
2
3
4
5
7. 我能系统诊断学习问题，制定长期提升方案。
1
2
3
4
5
8. 我能自主规划阶梯式学习目标（衔接高中导向）。
1
2
3
4
5
9. 我能严格自律、高效执行计划，形成稳定节律。
1
2
3
4
5
10. 我能深度预习，独立完成语篇解读与质疑。
1
2
3
4
5
11. 我能熟练运用策略应对复杂英语文本。
1
2
3
4
5
12. 我能在课堂中深度思辨、完成表现性任务。
1
2
3
4
5
13. 我能全程自我监控、自我调节，达成学习目标。
1
2
3
4
5
14. 我能深度反思并闭环改进，实现能力迭代。
1
2
3
4
5
15. 我形成了个性化、可迁移的反思复盘体系。
1
2
3
4
5
16. 我能整合资源，开展探究式学习。
1
2
3
4
5
17. 我能长期坚持自主拓展，提升语言运用能力。
1
2
3
4
5
18. 我已具备高中英语必备的自主学习习惯与思维。
1
2
3
4
5
19. 我能从容应对初高中衔接，适应周期明显缩短。
1
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5
20. 我的自主学习能力可支撑终身学习。
1
2
3
4
5
三、开放题
21. 你形成了哪些稳定、可迁移的英语自主学习方法?
22. 你认为自己已具备哪些适应高中英语的关键能力?
23. 你对学校完善自主学习与衔接教育有何建议?
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