2026年（春）《综合集成思维与方法》课程教学改革调查问卷（I）

为了配合《综合集成思维方法》课程教学改革进行，准确了解改革实施的效果及存在的问题，特制定本无记名调查问卷，希望你能根据实际情况认真作答，你的配合将会对未来学校的教学质量提升有很大的帮助，谢谢合作!

一、基本情况

1. 你所在的年级是？

大一大二大三大四

2. 你所在的专业类别是？

工科理科医科文科

3. 你的性别是？

男女

二、问卷部分

4. 请你根据目前自身情况，将以下个人能力进行排序（从强到弱）

逻辑思维能力综合思维能力实际操作能力语言表达能力团队协作能力

5. 你对选修过的通识课满意程度如何？

非常满意一般不满意没有选修过通识课

6. 如果部分课堂上出现学生“抬头率”低的现象，你觉得最主要的原因是什么？

老师教学观念守旧，教学方式方法欠佳，不生动授课内容过时，跟不上现实老师所用课件效果欠佳，无法吸引同学们注意力同学上课不配合，老师一个巴掌拍不响教学内容理论性太强，觉得偏离实际，没有用

7. 你认为提高课堂教学效果的重点应在哪方面？

教学方法的改变，从以“PPT”教学为主向以“板书”教学为主转变教学手段的改变，从“灌输式”教学向“启发式”教学转变教学形式的改变，从以“书本理论”教学为主向以“案例实践”教学为主转变教学评价方式的改变，从以“期末考试”评价为主向以 “过程考核”评价为主转变

8. 你最喜欢以下哪种教学方法？

案例式教学探究式教学实践式教学师生互动式教学

9. 决定你选择一门通识课的主要原因是？

只凭着对课程名称做判断，选择感兴趣的选择学分高的听师兄师姐介绍，选择老师给分高，容易通过的看介绍选择课程好的

10. 你认为以下哪种考核方式最能反映通识课学习效果？

闭卷考试开卷考试撰写专题报告根据课程特点而定

11. 你对“综合集成”的含义了解吗？

非常了解基本了解不了解

12. 你认为以下属于复杂问题的有哪些？

人类基因组计划“三峡”工程“新冠”健康码系统证券交易系统“12306”铁路售票系统“大飞机”项目

13. 你认为以下哪些运用到了“综合集成方法”？

中国载人航天发展战略系列研究报告地理信息系统旅游规划系统水资源可持续发展研究企业管理及战略研究经济增长预测模型

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