大班幼儿自我管理能力调查问卷

1. 幼儿性别

男女

2.幼儿年龄

5岁6岁7岁

3.填写人身份

班级教师父亲母亲祖父母/外祖父母其他监护人

4.幼儿家庭结构

双亲家庭单亲家庭隔代抚养（祖父母/外祖父母为主）其他

5.家长最高学历

初中及以下高中/中专大专本科硕士及以上

6.孩子能够独立完成进餐，不需要大人喂食或催促

从不

1

2

3

4

5

总是

7.孩子能够自己穿脱衣物，不依赖大人帮助

从不

1

2

3

4

5

总是

8.孩子在活动结束后会主动整理自己的物品（如玩具、书包等）

从不

1

2

3

4

5

总是

9.孩子能够保持个人物品的整洁与有序，不需要大人反复提醒

从不

1

2

3

4

5

总是

10.孩子能够在没有督促的情况下按时起床、准备上学所需物品

从不

1

2

3

4

5

总是

11.孩子能够在没有大人提醒的情况下，主动完成老师布置的任务

从不

1

2

3

4

5

总是

12.孩子在学习或活动中能够保持专注，不容易分心

从不

1

2

3

4

5

总是

13.孩子遇到不会的问题时，会先主动尝试自己解决，而不是立刻求助

从不

1

2

3

4

5

总是

14.孩子能够按照要求认真完成学习任务，不敷衍了事

从不

1

2

3

4

5

总是

15.孩子完成任务后会主动检查，发现问题并尝试改正

从不

1

2

3

4

5

总是

16.孩子对学习活动表现出主动参与的兴趣与积极性

从不

1

2

3

4

5

总是

17.孩子能够用语言或其他恰当方式表达自己的情绪感受

从不

1

2

3

4

5

总是

18.孩子在感到生气或委屈时，能够尝试自己平静下来，而不是大哭大闹

从不

1

2

3

4

5

总是

19.孩子在遭遇失败或挫折时，能够较快调整心态，继续尝试

从不

1

2

3

4

5

总是

20.孩子在与同伴发生冲突时，能够控制冲动，不轻易动手或大发脾气

从不

1

2

3

4

5

总是

21.孩子能够识别自己当前的情绪状态（如高兴、难过、害怕等）

从不

1

2

3

4

5

总是

22.孩子在情绪激动时，能够接受大人的安抚并逐步恢复平静

从不

1

2

3

4

5

总是

23.孩子在集体活动中能够自觉遵守规则，不需要大人反复提醒

从不

1

2

3

4

5

总是

24.孩子能够主动参与班级规则的制定，并积极维护规则的执行

从不

1

2

3

4

5

总是

25.孩子在与同伴合作时，能够控制自己的行为，服从集体安排

从不

1

2

3

4

5

总是

26.孩子在公共场合（如图书馆、走廊等）能够保持适当的行为规范

从不

1

2

3

4

5

总是

27.孩子能够主动与同伴友好相处，遇到矛盾时尝试协商解决

从不

1

2

3

4

5

总是

28.孩子能够在集体活动中主动承担自己的责任（如值日、分工任务等）

从不

1

2

3

4

5

总是

29.孩子知道一天中各个时间段该做什么事情，具备基本的时间观念

从不

1

2

3

4

5

总是

30.孩子能够在规定时间内完成任务（如规定时间内吃完饭、收拾好物品）

从不

1

2

3

4

5

总是

31.孩子在做较复杂的事情前，会提前想好步骤，有一定的计划意识

从不

1

2

3

4

5

总是

32.孩子能够为自己设定小目标，并坚持执行直到完成

从不

1

2

3

4

5

总是

33.孩子在任务执行过程中遇到困难，能够坚持而不轻易放弃

从不

1

2

3

4

5

总是

34.孩子能够合理分配活动与休息时间，不沉迷于某一活动而忘记其他安排

从不

1

2

3

4

5

总是

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