四1班 四上(三)练习题
本练习围绕四年级上册第三单元核心知识点,请认真作答以下题目。
1. 基本信息:
姓名:
班级:
学号:
第三单元 运动和力
2. 苹果从树上落向地面,是因为受到了( )的作用。
拉力
推力
重力
弹力
3. 重力的方向总是( )。
向上的
向下的
向左的
向右的
4. 用力推一个静止的小车,小车会运动起来;用手挡住运动的小车,小车会停下来。这说明( )。
力可以改变物体的形状
力可以改变物体的运动状态
力可以产生声音
力可以产生光
5. 下列现象中,不能体现“力可以改变物体运动状态”的是( )。
踢足球使足球飞出去
用手捏橡皮泥,橡皮泥变形
刹车使自行车停下来
飞来的篮球被运动员接住
6. 小车的动力可以来自( )。
重力、反冲力、弹力
光、热、电
声音、气味、颜色
水、空气、土壤
7. 下列动力中,不属于小车常见动力的是( )。
垫圈的重力
气球的反冲力
橡皮筋的弹力
太阳的光能
8. 在研究小车运动快慢与拉力大小的实验中,挂的垫圈越多,小车运动得( )。
越慢
越快
不变
无法判断
9. 在这个实验中,拉力的大小是用( )来表示的。
小车的重量
垫圈的数量
绳子的长度
桌面的光滑程度
10. 气球小车运动的方向与气球喷气方向( )。
相同
相反
有时相同有时相反
没有关系
11. 气球喷气时产生的,与喷气方向相反的力叫做( )。
重力
弹力
反冲力
摩擦力
12. 让气球小车行驶得更远的方法不包括( )。
换用更大的气球
减轻车身重量
让喷管更粗
增加车轮的摩擦力
13. 气球小车是靠( )产生动力前进的。
气球喷气
车轮滚动
车身重量
空气阻力
14. 下列交通工具中,利用反冲力运动的是( )。
自行车
轮船
火箭
马车
15. 喷气式飞机和火箭都是靠( )运动的。
重力
弹力
反冲力
摩擦力
16. 拉长的橡皮筋想要恢复原状,这时产生的力叫做( )。
重力
反冲力
弹力
摩擦力
17. 下列物体中,没有利用弹力的是( )。
弓箭
弹簧测力计
沙发里的海绵
磁铁
18. 生活中,( )利用了物体的弹力。
松紧带、票夹、弓箭
石头、木头、玻璃
水、空气、火
光、声音、电
19. 下列物品中,利用弹力工作的是( )。
指南针
温度计
弹簧秤
放大镜
20. 用橡皮筋驱动小车,橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多,小车行驶得( )。
越近
越远
没有变化
无法判断
21. 在一定限度内,橡皮筋缠绕圈数越多,产生的弹力( ),小车获得的动力( )。
越小,越小
越大,越大
不变,不变
越大,越小
22. 测量力的大小的工具是( )。
温度计
秒表
弹簧测力计
量筒
23. 弹簧测力计在生活中常被叫做( )。
温度计
弹簧秤
天平
尺子
24. 使用弹簧测力计前,要先检查指针是否指在( )刻度。
1
0
最大
中间
25. 弹簧测力计上,用来挂被测物体的是( )。
提环
指针
挂钩
刻度板
26. 弹簧测力计的刻度是均匀的,这是因为( )。
弹簧受到的拉力越大,伸长得越少
弹簧受到的拉力越大,伸长得越多
弹簧的伸长与拉力无关
指针的长度不变
27. 用弹簧测力计测一个苹果的重力,指针指在2N的位置;测两个这样的苹果,指针可能会指在( )。
1N
2N
4N
6N
28. 力的单位是( ),用字母( )表示。
千克,kg
牛顿,N
摄氏度,℃
毫升,mL
29. 一个鸡蛋的重力大约是( )。
0.5牛顿
1牛顿
5牛顿
10牛顿
30. 小车在桌面运动时,车轮与桌面之间会产生( )。
重力
弹力
摩擦力
反冲力
31. 一个物体在另一个物体表面运动时,接触面会发生( ),产生的阻碍运动的力叫做摩擦力。
吸引
排斥
摩擦
融合
32. 同一辆小车,在( )上运动时受到的摩擦力最小。
毛巾表面
木板表面
砂纸表面
地毯表面
33. 接触面越粗糙,摩擦力( )。
越小
越大
不变
无法判断
34. 鞋底和轮胎上设计花纹,是为了( )。
美观
减小摩擦力
增大摩擦力
减轻重量
35. 下列做法是为了减小摩擦力的是( )。
给自行车链条加润滑油
足球守门员戴防滑手套
用力捏自行车刹车
在结冰的路面撒煤渣
36. 自行车刹车时,捏紧闸把是通过( )来增大摩擦力。
增大接触面积
减小压力
增大压力
使接触面更光滑
37. 自行车轴承里安装滚珠是为了( )。
增大摩擦力
减小摩擦力
更加美观
增加重量
38. 拉长后的橡皮筋具有更大的( )
能量
质量
速度
重量
39. 运动的小车具有( )。
质量
体积
能量
颜色
40. 汽油中储存着( )。
光能
化学能
声能
电能
41. 我们吃的食物中储存着( )能。
光
声
化学
电
42. 从不同坡度的斜面释放同一个小车,坡度越大,小车滑下后撞击木块的力量( ),木块被撞后滑行的距离( )。
越小,越近
越大,越远
不变,不变
越大,越近
43. 在其他条件相同时,物体运动的速度越大,它具有的能量( )。
越小
越大
不变
无法判断
44. 设计制作小车的第一步是( )。
制订方案
明确问题
实施方案
评估与改进
45. 设计制作完成后,还需要进行( )。
丢弃
展示
评估与改进
46. 小车车架的主要作用是( )。
美观
支撑和固定
产生动力
减小阻力
47. 小车的车身除了要满足功能,还要求( )。
越重越好
越大越好
美观
越便宜越好
48. 在设计小车时,绘制设计图应该( )。
只画一个角度
从多个角度画出,并标注尺寸
不需要标注尺寸
只画外形,不画结构
49. 设计图是制作的( ),一般要从多个角度画出小车。
依据
装饰
负担
最终产品
50. 小车制作完成后测试时发现不能走直线,我们应该( )。
放弃重做
忽略问题
反思原因并改进
责怪队友
51. 失败的设计和模型( )。
没有任何价值
是一个有价值的学习机会
应该立刻销毁
说明设计者能力差
52. 橡皮筋动力小车行驶距离很短,可能的原因是( )。
橡皮筋缠绕圈数太少
车轮太灵活
车身太轻
路面光滑
53. 气球小车吹气时间太短,可以尝试的改进方法是( )。
换用更小的气球
换用更粗的喷管
换用更大的气球或更细的喷管
增加车身重量
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