大语言模型赋能初中生小说阅读学习体验问卷

亲爱的同学：
你好！本问卷旨在了解你对当前语文课中“小说阅读”教学路径的感受，以及你对引入大语言模型（如DeepSeek、豆包等智能工具）辅助学习的看法与体验。你的真实反馈将为我们优化教学方法、探索技术与学习融合的有效路径提供宝贵依据。本问卷采用匿名方式填写，请你根据个人的真实感受和实际情况放心作答。所有数据仅用于学术研究，不涉及任何个人成绩评定或隐私泄露。感谢你的支持与配合！

1. 你的性别：
2. 你的班级：

第二部分：大语言模型赋能小说阅读学习体验（共23题）

3. 借助大语言模型了解时代背景，能让我快速读懂小说故事发生的环境与氛围。
4. 大语言模型扮演角色与我对话，能让我更清楚人物为什么这样说、这样做。
5. 在大语言模型支持的辩论式角色扮演中，我能从不同角度思考问题，并学会用文本证据支持或反驳观点。

6.
  • 大语言模型生成的复杂问题链，能引导我从小说的表层情节走向深入思考小说的主题和人物。
7. 通过撰写提示词让大语言模型生成画面，能让我直观感受到故事发生的画面与氛围。
8.
通过撰写提示词让大语言模型设计文创产品，能让我更准确把握小说的主题与情感。

9.
大语言模型提供的写作框架与仿写范例，能帮我顺利完成人物短评等片段式创作任务。
10.
大语言模型给出的写作建议是具体的，可操作的，能切实改善我的片段创作。
11. 本次大语言模型赋能小说阅读课，整体设计清晰、有逻辑，每一个环节都能帮助我理解小说内容。
12. 我能轻松使用大语言模型帮助我完成小说阅读，如查阅背景、理清情节、生成画面、获得写作建议等。
13. 我能写提出清晰、具体的提示词，让大语言模型准确理解我的学习需求。
14. 学习使用大语言模型占用了我更多时间，增加了学习负担。
15. 本次大语言模型赋能小说阅读课新颖有趣，能让我主动参与学习。
16. 本次大语言模型赋能小说阅读课有助于提升我读懂小说、分析小说、欣赏小说的能力。

17. 本次大语言模型赋能小说阅读课让课堂交流更充分，我愿意主动和同学、老师分享想法。
18. 大语言模型提供的回答有时不符合小说内容，需要我再次核对与判断。
19. 我担心过度依赖大语言模型会减少自己独立思考、分析问题的机会。
20. 我认可大语言模型对小说阅读的帮助，愿意在今后语文学习中继续使用。
21. 我希望在其他学科，如历史、道法、英语的学习中也能使用大语言模型等AI工具。
22. 在大语言模型赋能小说阅读学习中，你认为哪些教学环节对你有帮助？（可多选）
23. 你对本次教学路径或大语言模型辅助教学还有什么建议？
24.
请你对本次问卷的题目内容、表述清晰度和题项设置提出宝贵建议。
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