家园协同视角下幼儿心理健康教育的实施现状与优化路径(教师)
您好,本次调查旨在了解家园协同开展幼儿心理健康教育的真实情况,所有数据仅用于学术研究,全程匿名请您根据实际情况填写,感谢您的支持与配合!
1. 您的最高学历是
高中及以下
专科
本科
硕士及以上
2. 您所在幼儿园的级别类型是
省一级园
市一级园
民办园
其他
3. 您的任教班级是
大班
中班
小班
4. 您的教龄是
5年以下
5-10年
10年以上
5. 您是否认同在幼儿心理健康教育中幼儿园与家长是平等的合作伙伴
非常认同
比较认同
不认同
其他
6. 您所在幼儿园开展家园协同式幼儿心理健康教育的的频率是
总是
偶尔
很少
7. 您所在幼儿园开展家园协同心里健康教育最常用的形式是
接送时段当面交流
专题家长会
电话或微信沟通
其他
8. 您在与家长沟通幼儿心理健康问题时遇到的最主要的困难是
家长配合度不高
自身专业知识不足
时间精力有限
其他
9. 您所在幼儿园是否有专门的幼儿心理健康教育的实施方案
有完善且执行良好的方案
有方案但未完全落实
仅有口头要求
没有
10. 您是否接受过幼儿心理健康教育相关的家园协同培训
接受过系统培训
接受过几次零散培训
从未接受过
11. 您和家长协同开展过哪些幼儿心理健康教育内容
行为习惯类
人际交往类
自我意识与安全类
心理问题与干预类
12. 您所在的幼儿园开展心理健康教育的行为习惯的频率为
经常开展
有时开着
较少开展
从未开展
13. 您所在的幼儿园开展心理健康教育的人际交往能力的频率为
经常开展
有时开着
较少开展
从未开展
14. 您所在的幼儿园开展心理健康教育的自我意识与安全教育的频率为
经常开展
有时开展
较少开展
从未开展
15. 您所在的幼儿园开展心理健康教育的心理问题早期干预的频率为
经常开展
有时开展
较少开展
从未开展
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