大学生英语学科学习自我效能感调查问卷

亲爱的同学：

你好！本问卷用于调研大学生英语学科学习自我效能感现状，调研结果仅用于学术研究，你的个人信息与作答将严格保密，不会影响任何学业成绩。请根据自身真实情况作答，在对应选项打 “√” 即可，感谢你的配合！

第一部分 基本信息
1. 您的性别:
2. 您所在的学科专业：_________
3. 您的学号：______________
4. 当前年级:

第二部分 问卷题目：请根据你的实际学习情况，在最符合你的选项上打 “√”

1. 我相信自己能听懂英语课堂上老师的全英文授课。
2. 我听不懂英语课本、专业课件配套的听力材料。
3. 我能听懂英语日常交流、小组讨论中的基本专业内容。
4. 面对语速稍快的英语学术听力，我抓不住关键信息。
5. 听力里有专业生词时，我就无法理解大意。
6. 我对听懂英语学术讲座、专业音频没有信心。
7. 我能准确分辨英语听力中的专业数据、时间、研究背景等细节。
8. 总体而言，我对自己的英语听力能力缺乏信心。
9. 我有信心在英语课上进行专业相关的简单口语发言。
10. 我不敢用英语与同学、老师进行学科相关的日常对话。
11. 我怕在英语课上开口表达专业观点，怕犯错误
12. 我能清晰、准确地用英语表达自己的专业学习想法。
13. 我不敢在英语课堂上完成专业主题的小组对话、课堂展示。
14. 一紧张我就无法用英语完成学科相关表达。
15. 我能使用学过的专业句型和词汇进行流利的英语交流。
16. 总体而言，我对自己的英语口语能力很没有信心。
17. 我能快速准确地理解英语课文、专业文献的主旨大意。
18. 面对较长的英语文献，我没耐心读完也理解不了。
19. 文中有专业生词时，我无法通过上下文猜出词义。
20. 我能准确找到英语阅读材料中的研究细节、核心观点等信息。
21. 我读不懂英语短文、学术新闻报道。
22. 我分析不出英语学术文章的结构与作者观点态度。
23. 做英语阅读理解、文献分析题目时，我对正确率没有把握。
24. 总体而言，我对自己的英语阅读能力很有信心。
25. 我写不出结构完整、语法正确的英语句子。
26. 我能按要求写出意思连贯、条理清晰的英语短文。
27. 我不会正确使用专业单词、句型进行英语写作。
28. 我能围绕给定专业题目，写出内容充实的英语作文。
29. 我不注意英语作文、专业报告的格式和标点使用。
30. 写作时，我经常出现语法和拼写错误，难以组织内容。
31. 我对完成英语写作任务没有信心。
32. 总体而言，我对自己的英语写作能力很有信心。
更多问卷 复制此问卷