国家义务教育质量监测班主任调查问卷

尊敬的教师:

  您好！此问卷旨在了解当下班主任核心素养的基本情况。请您根据自己的真实情况认真填写，感谢您的支持！

学校名称:
学段:
所带班级:
姓名:
第一部分 基本信息
1.您的性别（）
2.您的年龄( )
3.您所学专业是否为师范类( )
4.您的最高学历( )
5.您的职称( )
6.您的教龄( )
7.您任教的科目( )
8.您担任班主任的时间( )
9.您成为班主任的方式( )
10.您当班主任的年级()
第二部分 班主任核心素养维度要素测评
下列选项中，您认为较符合您的实际情况、想法或做法的，请在相应栏内填写A B C。
1.重视引导学生形成正确价值观（）
2.重视培养学生良好生活习惯（）
3.善于对班级学生的不良行为进行及时的纠正（）A.完全符合
4.善于根据学生的实际情况进行针对性的学业生涯指导A.完全符合
5.重视班级学生的心理健康问题（）
6.善于及时发现学生的情绪问题并进行正确的心理辅导（）
7.善于采取多元评价的方式对学生德、智、体、美、劳全面发展进行综合评价（）
8.能够得心应手的开展班级日常管理事务（）
9.总能冷静沉着应对班级学生出现的突发事件（）
10.与学生共同挑选班委成员（）
11.对班干部工作情况做出及时反馈（）
12.班级规章的制度是全体学生参与的结果（）
13.每学期都制定班级发展规划，并能落实、调整和优化
14.班干部能良好的自主管理班级，工作能力强（）
15.目前班级里形成了良好班风，学生之间团结有爱、互帮互助（）
16.能良好的组织主题教育活动和文体活动（）
17.与学生经常保持良好的沟通交流（）
18.经常主动与任课老师交流学生教育和班级建设问题（）
19.工作中与任课教师关系融洽，配合默契（）
20.经常通过各种方式与学生家长交流学生情况（）
21.与学生家长沟通交流时讲究沟通艺术，并取得良好效果（）
22.非常热爱班主任工作，从未想过放弃（）
23.充分尊重热爱每一位学生，平等对待学生，从不挖苦体罚学生（）
24.总能乐观面对工作中遇到困难，勇于解决问题，从不抱怨（）
25.密切关注教育政策和教育研究的新课题（）
26.经常主动通过阅读专业书籍、参加培训等方式提升自己专业能力（）
27.每天使用专门的笔记本或者工具对自己的日常教育教学活动进行反思（）
28.主动运用新的教学管理模式和理念至工作中（）
29.学校开展班主任岗前系统培训的频率?（）
30.您当班主任压力（）
31.您对学校给予的班主任津贴满意程度?（）
32.您对学校的班主任绩效考核满意程度?（）
33.您经常会主动通过多种途径提升班主任核心素养吗?（）
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