《本土文化背景下幼儿园食育课程构建的实践探索》前测调查问卷

本次问卷服务于《本土文化背景下幼儿园食育课程构建的实践探索》课题实证调研工作，全程匿名填写、数据仅用于课程教研与课程撰写，不做个人评价、不对外公示隐私信息。整体调研分课程实施前（前测）、课程落地后（后测）两个时间节点开展，三维核心调研维度:幼儿食育综合发展现状、教师本土食育教研与执教成长现状、家园协同食育共同落地现状；后侧重点对标前侧数据，检查各项正向指标提升比例，为课程优化、课程结题提供真实有效量化依据。