赋学课堂育人导向现状学生诊断调查

亲爱的同学：

你好，本问卷是围绕地理学科课堂学习定制的，希望了解你的课堂真实学习情况和遇到的问题，以及你对课堂学习的改进期望。答案没有对错，请你根据课堂学习实际感受填写。本问卷为匿名问卷，请放心填写。谢谢你的配合！

1. 你的所在学段：
2. 你所在的学段：
3. 你的学校类型：
4. 你的学校：__________________
5. 老师的教学会基于你们的已有经验、兴趣差异进行分层教学（如给不同难度的任务）。
6. 在课堂上，老师会鼓励学生提出自己独特的见解。
7. 老师的课堂不只传授知识，也关注你和同学们的学习状态、情绪变化与合作态度。
8. 老师能基于你们的已有经验开展教学，使课堂的教学很有趣，能吸引你的注意力。
9. 老师经常设计小组讨论、实验操作、项目探究等活动，让学生“做中学”。
10. 老师的课堂会留出充足的自主思考、自主探究和表达交流的时间。
11. 老师重视引导学生经历“发现问题-分析问题-解决问题”的完整学习过程。
12. 老师会根据课堂上大家的困惑和提出的问题，灵活调整课堂教学进程。
13. 老师的教学注重引导学生理解本学科的核心概念与技能方法。
14. 老师经常引导学生用本学科的思维方式去分析问题（如地理视野、综合思维等）。
15. 老师会在课堂上结合学科讲解做人做事的道理或者方法（如科学精神、家国情怀、爱护地球等）。
16. 我知道本学科的核心素养，并能够运用其解决地理问题。
17. 教师当前的教学方式对你自主学习和思考能力的培养效果：
18. 教师当前的教学方式对你解决地理问题的能力的培养效果：
19. 教师当前的教学方式对你知识掌握与运用的效果：
20. 整体上，你对当前课堂教学和学习的效果的满意度：
21. 你认为当前课堂教学存在的最突出问题是什么？（可多选，）
22. 你最希望未来的课堂有哪些改变？（可多选，）
23. 开放性问题：你最喜欢地理学科的哪种课堂学习方式（如：老师讲解、小组合作、动手实验、上台分享等)?请举一个具体的例子说明你为什么喜欢。
问卷结束，感谢你的填写！
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