金沙县2026年“金英计划”工作室开展理科提质教学研讨活动效果调查问卷

老师您好，您已经全程参与本次教研活动，现在耽搁您几分钟的时间，请您对本次活动进行一个客观的评价，非常感谢您的支持与配合，谢谢
本次教研活动对您有帮助吗？
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您觉得本次活动中牟勇老师的课是否起到引领示范作用？请您选择为他打分的区间。
请您为牟勇老师的课打分，请您保留两位小数。（注意：满分100分，超过满分为无效打分，统计时超出满分的所有分值按0分计算）
您觉得本次活动中祝原庆老师的课是否起到引领示范作用？请您选择为他打分的区间。
请您为祝原庆老师的课打分，请您保留两位小数。（注意：满分100分，超过满分为无效打分，统计时超出满分的所有分值按0分计算）
您觉得本次活动中席勇军老师的课是否起到引领示范作用？请您选择为他打分的区间。
请您为席勇军老师的课打分，请您保留两位小数。（注意：满分100分，超过满分为无效打分，统计时超出满分的所有分值按0分计算）
您觉得本次活动中王晓老师的课是否起到引领示范作用？请您选择为他打分的区间。
请您为王晓老师的课打分，请您保留两位小数。（注意：满分100分，超过满分为无效打分，统计时超出满分的所有分值按0分计算）
您觉得本次活动中陆娅老师的课是否起到引领示范作用？请您选择为他打分的区间。
请您为陆娅老师的课打分，请您保留两位小数。（注意：满分100分，超过满分为无效打分，统计时超出满分的所有分值按0分计算）
您觉得本次活动中童光义老师的课是否起到引领示范作用？请您选择为他打分的区间。
请您为童光义老师的课打分，请您保留两位小数。（注意：满分100分，超过满分为无效打分，统计时超出满分的所有分值按0分计算）
您觉得本次活动中刘富羽老师的课是否起到引领示范作用？请您选择为他打分的区间。
请您为刘富羽老师的课打分，请您保留两位小数。（注意：满分100分，超过满分为无效打分，统计时超出满分的所有分值按0分计算）
您觉得本次活动中刘英老师的课是否起到引领示范作用？请您选择为他打分的区间。
请您为刘英老师的课打分，请您保留两位小数。（注意：满分100分，超过满分为无效打分，统计时超出满分的所有分值按0分计算）
您觉得本次活动中夏礼婧老师的课是否起到引领示范作用？请您选择为他打分的区间。
请您为夏礼婧老师的课打分，请您保留两位小数。（注意：满分100分，超过满分为无效打分，统计时超出满分的所有分值按0分计算）
您觉得本次活动中季勇福老师的讲座是否起到引领示范作用？请您选择为他打分的区间。
请您为季勇福老师的讲座打分，请您保留两位小数。（注意：满分100分，超过满分为无效打分，统计时超出满分的所有分值按0分计算）
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