高三年级问卷调查（新）

同学，你好！作为学习的主人，你希望从老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望学习更加轻松而且有效吗？你希望为老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。
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一、对语文老师的评价：
(1) 语文课：是否有结合课程内容对学生进行思想政治教育
(2) 语文课：教师关心学生，师生关系好？
(3) 语文课：上课迟到，下课拖堂？
(4) 语文课：课堂纪律？
(5) 语文课：课堂能否调动学生的积极性？
(6) 语文课：对重点难点的讲授突出？
(7) 语文课：讲课语言表达清晰、声音响亮、教态自然？
(8) 语文课：板书工整，条理清楚？
(9) 语文课：分层次作业量、难度？
(10) 语文课：作业及试卷讲评？
(11) 语文课：老师上课带手机进班做与课堂无关的事情？
(12) 语文课：每节课是否有设计与本节课关联的测试题供学生在课堂中完成？
(13) 语文课：教师是否存在占用晚自习时间讲课的情况？
(14) 语文课：课后辅导学生效果？
(15) 语文课：关注学生的知晓率？
(16) 语文课：老师的教学效果？
(17) 语文课：你喜欢上他(她)的课吗？
（18）语文课：授课过程中是否有组织学生讨论、分组交流等课堂教学活动
（19）语文课：老师上课时讽刺，挖苦，歧视学生
（20）语文课：老师体罚或变相体罚学生
（21）语文课：老师有偿补课
（22）语文课：老师向学生推销图书报刊、教辅材料等
（23）语文课：老师上课不讲普通话
(24) 语文课：你对老师的总体评价：
二、对数学老师的评价：
(1) 数学课：是否有结合课程内容对学生进行思想政治教育
(2) 数学课：教师关心学生，师生关系好？
(3) 数学课：上课迟到，下课拖堂？
(4) 数学课：课堂纪律？
(5) 数学课：课堂能否调动学生的积极性？
(6) 数学课：对重点难点的讲授突出？
(7) 数学课：讲课语言表达清晰、声音响亮、教态自然？
(8) 数学课：板书工整，条理清楚？
(9) 数学课：分层次作业量、难度？
(10) 数学课：作业及试卷讲评？
(11) 数学课：老师上课带手机进班做与课堂无关的事情？
(12) 数学课：每节课是否有设计与本节课关联的测试题供学生在课堂中完成
(13) 数学课：教师是否存在占用晚自习时间讲课的情况
(14) 数学课：课后辅导学生效果？
(15) 数学课：关注学生的知晓率？
(16) 数学课：老师的教学效果？
(17) 数学课：你喜欢上他(她)的课吗？
（18）数学课：授课过程中是否有组织学生讨论、分组交流等课堂教学活动
（19）数学课：老师上课时讽刺，挖苦，歧视学生
（20）数学课：老师体罚或变相体罚学生
（21）数学课：老师有偿补课
（22）数学课：老师向学生推销图书报刊、教辅材料等
（23）数学课：老师上课不讲普通话
(24) 数学课：你对老师的总体评价：
三、对英语老师的评价
(1) 英语课：是否有结合课程内容对学生进行思想政治教育
(2) 英语课：教师关心学生，师生关系好？
(3) 英语课：上课迟到，下课拖堂？
(4) 英语课：课堂纪律？
(5) 英语课：课堂能否调动学生的积极性？
(6) 英语课：对重点难点的讲授突出？
(7) 英语课：讲课语言表达清晰、声音响亮、教态自然？
(8) 英语课：板书工整，条理清楚？
(9) 英语课：分层次作业量、难度？
(10) 英语课：作业及试卷讲评？
(11) 英语课：老师上课带手机进班做与课堂无关的事情？
(12) 英语课：每节课是否有设计与本节课关联的测试题供学生在课堂中完成
(13) 英语课：教师是否存在占用晚自习时间讲课的情况
(14) 英语课：课后辅导学生效果？
(15) 英语课：关注学生的知晓率？
(16) 英语课：老师的教学效果？
(17) 英语课：你喜欢上他(她)的课吗？
（18）英语课：授课过程中是否有组织学生讨论、分组交流等课堂教学活动
（19）英语课：老师上课时讽刺，挖苦，歧视学生
（20）英语课：老师体罚或变相体罚学生
（21）英语课：老师有偿补课
（22）英语课：老师向学生推销图书报刊、教辅材料等
（23）英语课：老师上课不讲普通话
(24) 英语课：你对老师的总体评价：
四、对思想政治老师的评价
(1) 思想政治课：是否有结合课程内容对学生进行思想政治教育
(2) 思想政治课：教师关心学生，师生关系好？
(3) 思想政治课：上课迟到，下课拖堂？
(4) 思想政治课：课堂纪律？
(5) 思想政治课：课堂能否调动学生的积极性？
(6) 思想政治课：对重点难点的讲授突出？
(7) 思想政治课：讲课语言表达清晰、声音响亮、教态自然？
(8) 思想政治课：板书工整，条理清楚？
(9) 思想政治课：分层次作业量、难度？
(10) 思想政治课：作业及试卷讲评？
(11) 思想政治课：老师上课带手机进班做与课堂无关的事情？
(12) 思想政治课：每节课是否有设计与本节课关联的测试题供学生在课堂中完成
(13) 思想政治课：教师是否存在占用晚自习时间讲课的情况
(14) 思想政治课：课后辅导学生效果？
(15) 思想政治课：关注学生的知晓率？
(16) 思想政治课：老师的教学效果？
(17) 思想政治课：你喜欢上他(她)的课吗？
（18）思想政治课：授课过程中是否有组织学生讨论、分组交流等课堂教学活动
（19）思想政治课：老师上课时讽刺，挖苦，歧视学生
（20）思想政治课：老师体罚或变相体罚学生
（21）思想政治课：老师有偿补课
（22）思想政治课：老师向学生推销图书报刊、教辅材料等
（23）思想政治课：老师上课不讲普通话
(24) 思想政治课：你对老师的总体评价：
五、对历史老师的评价
(1) 历史课：是否有结合课程内容对学生进行思想政治教育
(2) 历史课：教师关心学生，师生关系好？
(3) 历史课：上课迟到，下课拖堂？
(4) 历史课：课堂纪律？
(5) 历史课：课堂能否调动学生的积极性？
(6) 历史课：对重点难点的讲授突出？
(7) 历史课：讲课语言表达清晰、声音响亮、教态自然？
(8) 历史课：板书工整，条理清楚？
(9) 历史课：分层次作业量、难度？
(10) 历史课：作业及试卷讲评？
(11) 历史课：老师上课带手机进班做与课堂无关的事情？
(12) 历史课：每节课是否有设计与本节课关联的测试题供学生在课堂中完成
(13) 历史课：教师是否存在占用晚自习时间讲课的情况
(14) 历史课：课后辅导学生效果？
(15) 历史课：关注学生的知晓率？
(16) 历史课：老师的教学效果？
(17) 历史课：你喜欢上他(她)的课吗？
（18）历史课：授课过程中是否有组织学生讨论、分组交流等课堂教学活动
（19）历史课：老师上课时讽刺，挖苦，歧视学生
（20）历史课：老师体罚或变相体罚学生
（21）历史课：老师有偿补课
（22）历史课：老师向学生推销图书报刊、教辅材料等
（23）历史课：老师上课不讲普通话
(24) 历史课：你对老师的总体评价：
六、对地理老师的评价
(1) 地理课：是否有结合课程内容对学生进行思想政治教育
(2) 地理课：教师关心学生，师生关系好？
(3) 地理课：上课迟到，下课拖堂？
(4) 地理课：课堂纪律？
(5) 地理课：课堂能否调动学生的积极性？
(6) 地理课：对重点难点的讲授突出？
(7) 地理课：讲课语言表达清晰、声音响亮、教态自然？
(8) 地理课：板书工整，条理清楚？
(9) 地理课：分层次作业量、难度？
(10) 地理课：作业及试卷讲评？
(11) 地理课：老师上课带手机进班做与课堂无关的事情？
(12) 地理课：每节课是否有设计与本节课关联的测试题供学生在课堂中完成
(13) 地理课：教师是否存在占用晚自习时间讲课的情况
(14) 地理课：课后辅导学生效果？
(15) 地理课：关注学生的知晓率？
(16) 地理课：老师的教学效果？
(17) 地理课：你喜欢上他(她)的课吗？
（18）地理课：授课过程中是否有组织学生讨论、分组交流等课堂教学活动
（19）地理课：老师上课时讽刺，挖苦，歧视学生
（20）地理课：老师体罚或变相体罚学生
（21）地理课：老师有偿补课
（22）地理课：老师向学生推销图书报刊、教辅材料等
（23）地理课：老师上课不讲普通话
(24) 地理课：你对老师的总体评价：
七、对物理老师的评价
(1) 物理课：是否有结合课程内容对学生进行思想政治教育
(2) 物理课：教师关心学生，师生关系好？
(3) 物理课：上课迟到，下课拖堂？
(4) 物理课：课堂纪律？
(5) 物理课：课堂能否调动学生的积极性？
(6) 物理课：对重点难点的讲授突出？
(7) 物理课：讲课语言表达清晰、声音响亮、教态自然？
(8) 物理课：板书工整，条理清楚？
(9) 物理课：分层次作业量、难度？
(10) 物理课：作业及试卷讲评？
(11) 物理课：老师上课带手机进班做与课堂无关的事情？
(12) 物理课：每节课是否有设计与本节课关联的测试题供学生在课堂中完成
(13) 物理课：教师是否存在占用晚自习时间讲课的情况
(14) 物理课：课后辅导学生效果？
(15) 物理课：关注学生的知晓率？
(16) 物理课：老师的教学效果？
(17) 物理课：你喜欢上他(她)的课吗？
（18）物理课：授课过程中是否有组织学生讨论、分组交流等课堂教学活动
（19）物理课：老师上课时讽刺，挖苦，歧视学生
（20）物理课：老师体罚或变相体罚学生
（21）物理课：老师有偿补课
（22）物理课：老师向学生推销图书报刊、教辅材料等
（23）物理课：老师上课不讲普通话
(24) 物理课：你对老师的总体评价：
八、对化学老师的老师的评价
(1) 化学课：是否有结合课程内容对学生进行思想政治教育
(2) 化学课：教师关心学生，师生关系好？
(3) 化学课：上课迟到，下课拖堂？
(4) 化学课：课堂纪律？
(5) 化学课：课堂能否调动学生的积极性？
(6) 化学课：对重点难点的讲授突出？
(7) 化学课：讲课语言表达清晰、声音响亮、教态自然？
(8) 化学课：板书工整，条理清楚？
(9) 化学课：分层次作业量、难度？
(10) 化学课：作业及试卷讲评？
(11) 化学课：老师上课带手机进班做与课堂无关的事情？
(12) 化学课：每节课是否有设计与本节课关联的测试题供学生在课堂中完成
(13) 化学课：教师是否存在占用晚自习时间讲课的情况
(14) 化学课：课后辅导学生效果？
(15) 化学课：关注学生的知晓率？
(16) 化学课：老师的教学效果？
(17) 化学课：你喜欢上他(她)的课吗？
（18）化学课：授课过程中是否有组织学生讨论、分组交流等课堂教学活动
（19）化学课：老师上课时讽刺，挖苦，歧视学生
（20）化学课：老师体罚或变相体罚学生
（21）化学课：老师有偿补课
（22）化学课：老师向学生推销图书报刊、教辅材料等
（23）化学课：老师上课不讲普通话
(24) 化学课：你对老师的总体评价：
九、对生物老师的评价
(1) 生物课：是否有结合课程内容对学生进行思想政治教育
(2) 生物课：教师关心学生，师生关系好？
(3) 生物课：上课迟到，下课拖堂？
(4) 生物课：课堂纪律？
(5) 生物课：课堂能否调动学生的积极性？
(6) 生物课：对重点难点的讲授突出？
(7) 生物课：讲课语言表达清晰、声音响亮、教态自然？
(8) 生物课：板书工整，条理清楚？
(9) 生物课：分层次作业量、难度？
(10) 生物课：作业及试卷讲评？
(11) 生物课：老师上课带手机进班做与课堂无关的事情？
(12) 生物课：每节课是否有设计与本节课关联的测试题供学生在课堂中完成
(13) 生物课：教师是否存在占用晚自习时间讲课的情况
(14) 生物课：课后辅导学生效果？
(15) 生物课：关注学生的知晓率？
(16) 生物课：老师的教学效果？
(17) 生物课：你喜欢上他(她)的课吗？
（18）生物课：授课过程中是否有组织学生讨论、分组交流等课堂教学活动
（19）生物课：老师上课时讽刺，挖苦，歧视学生
（20）生物课：老师体罚或变相体罚学生
（21）生物课：老师有偿补课
（22）生物课：老师向学生推销图书报刊、教辅材料等
（23）生物课：老师上课不讲普通话
(24) 生物课：你对老师的总体评价：
十、对体育老师的评价
(1) 体育课：是否有结合课程内容对学生进行思想政治教育
(2) 体育课：教师关心学生，师生关系好？
(3)体育课：上课迟到，下课拖堂？
(4) 体育课：课堂纪律？
(5)体育课：课堂能否调动学生的积极性？
(6) 体育课：对重点难点的讲授突出？
(7) 体育课：讲课语言表达清晰、声音响亮、教态自然？
(8)体育课：板书工整，条理清楚？
(9) 体育课：分层次作业量、难度？
(10) 体育课：作业及试卷讲评？
(11) 体育课：老师上课带手机进班做与课堂无关的事情？
(12) 体育课：每节课是否有设计与本节课关联的测试题供学生在课堂中完成
(13) 体育课：教师是否存在占用晚自习时间讲课的情况
(14) 体育课：课后辅导学生效果？
(15) 体育课：关注学生的知晓率？
(16) 体育课：老师的教学效果？
(17) 体育课：你喜欢上他(她)的课吗？
（18）体育课：授课过程中是否有组织学生讨论、分组交流等课堂教学活动
（19）体育课：老师上课时讽刺，挖苦，歧视学生
（20）体育课：老师体罚或变相体罚学生
（21）体育课：老师有偿补课
（22）体育课：老师向学生推销图书报刊、教辅材料等
（23）体育课：老师上课不讲普通话
(24) 体育课：你对老师的总体评价：
十一、你觉得上课让你最满意的任课老师：
十二、你觉得上课让你不满意的任课老师：
十三、你对任课老师最想说的一句话是什么？写在下面对应学科的空白处(必须要填写）
(1) 语文
(2) 数学
(3) 英语
(4) 思想政治
(5) 历史
(6) 地理
(7) 物理
(8) 化学
(9) 生物
(12) 体育

十四、你觉得宿舍管理方面存在的问题有哪些？有，请具体描述，没有写无：

十五、你觉得食堂管理方面存在哪些问题？有，请具体描述，没有写无。

十六、其他要说的：

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