“DNA是主要的遗传物质”PBL教学效果调查问卷（学生问卷）

亲爱的同学:
你好！为了了解PBL教学模式在“DNA是主要的遗传物质”学习中的效果，优化课堂教学，特展开本次调查，问卷采取不记名、不公开、不计算成绩的方式，仅作教学研究用，不涉及任何个人隐私。各题答案无正确错误之分，请根据真实想法填写，在选项中画☑（未特别说明，默认单选），感谢你的支持和配合！

1、学习“DNA是主要的遗传物质”时，老师采用的PBL教学模式（生活情境、问题导向、小组合作探究）是否吸引你?

☐非常吸引☐比较吸引☐一般☐不太吸引☐完全不吸引

2、PBL教学是否让你更容易理解“DNA是主要的遗传物质”的知识点?

☐非常容易☐比较容易☐一般☐不太容易☐很难

3、学习后，你能否用“DNA是主要遗传物质”的知识解释生产、生活中的一些现象?

☐完全能解释☐基本能解释☐能解释部分☐完全不能解释

4、PBL教学是否提高了你对生物学遗传相关内容的兴趣?

☐显著提高☐较有提高☐提高较小☐没有提高

5、PBL教学是否提高了你的团队协作能力和沟通表达能力?

☐显著提高☐较有提高☐提高较小☐没有提高

6、PBL教学是否提高了你查阅筛选生物学资料的能力?

☐显著提高☐较有提高☐提高较小☐没有提高

7、PBL教学中合作探究问题并推导问题答案的过程中是否遇到困难?

☐经常遇到☐偶尔遇到☐很少遇到☐没有遇到

8、你认为PBL教学存在哪些不足?（单选题）

☐教师讲解知识较少，基础知识把握不牢☐查找资料时间过多，占用课余时间☐不适应，初次参与问题探究容易手忙脚乱☐探究过程中遇到问题缺乏教师引导☐其他:

9、你希望老师在后续的PBL教学中添加哪些内容或对哪些部分加以改进?（多选题）

☐增加有趣的生活情境☐增加实验操作、制作模型等实践活动☐增加基础知识讲解☐增加DNA在医疗健康或其他领域的应用知识☐不需要增加

10、你认为本次“DNA是主要遗传物质”PBL教学中最有收获的部分是什么?（开放题）

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