《人才管理课》共读活动满意度调查
问卷不对外公布，结果仅用于人力资源部改善提升新员工培训❤️
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您向后续新任管理者推荐《人才管理课》的可能性有多大？
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一、课程满意度评估内容
请根据您的实际情况选择最符合的项：1-->10表示非常不满意-->非常满意
兴趣度：
人才管理课-张竹韵
教学态度：
人才管理课-张竹韵
教学方式：
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表达技巧：
人才管理课-张竹韵
掌握程度：
人才管理课-张竹韵
案例生动：
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时间内容合理：
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讲师控场：
人才管理课-张竹韵
能运用在工作：
人才管理课-张竹韵
二、对培训服务的评估
请根据您的实际情况选择最符合的项：1-->10表示非常不满意-->非常满意
座位安排方式
0
10
温度适宜度
0
10
现场接待服务
0
10
主持人专业激情（下午）
0
10
现场纪律
0
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现场人员精神面貌
0
10
三、建议及鼓励
您对本次课程和服务有什么改进建议？
请问您对本次课程和服务有哪些好评？
四、《人才管理课》读后测试
1.1 根据盖洛普研究，员工离职与哪类管理者关联度最高？
A. 一线员工
B. 一线经理
C. 中层主管
D. 高层领导
1.2 业务领导者的人力资源责任不包括以下哪项？
A. 优化工作流程
B. 人才梯队建设
C. 制定公司战略
D. 团队氛围建设
2.招聘时“人岗匹配”的首要维度是？
候选人与部门经理的风格匹配
候选人与公司价值观的匹配
候选人知识、经验、技能与岗位的匹配
候选人薪资期望与公司预算的匹配
3. 高效委派的首要步骤是?
A. 设定权限和汇报方式
B. 明确任务目标与对象
C. 确定工作时限
D. 表达支持意愿
4. 辅导数据收集的首要原则是?
A. 仅使用观察法
B. 让员工参与信息收集
C. 优先采用他人反馈法
D. 忽略推测性信息
5. 物质激励与精神激励的平衡点在于?
A. 物质激励为主，精神激励为辅
B. 精神激励为主，物质激励为辅
C. 根据员工年龄调整比例
D. 根据员工需求灵活组合
6. 评估的核心目的不是?
A. 给员工打分排名
B. 发现员工的成长空间
C. 为薪酬调整提供依据
D. 制定个人发展计划
7. “留心+留人”模型中，“留心”指?
A. 物质待遇
B. 情感认同
C. 职业发展
D. 工作环境
8. “人才管理闭环”包含的四个环节是?
A. 计划-执行-评估-改进
B. 选-用-育-留
C. 目标-流程-文化-机制
D. 战略-组织-岗位-人才
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