数字化转型对于义务教育地理教学的影响问卷调查

亲爱的同学：您好！为了解数字化转型对义务教育地理教学的影响，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有答案无对错之分，请根据你的实际学习情况如实填写，感谢你的支持与配合！

1. 你的年级

七年级（初一）八年级（初二）九年级（初三）

2. 你的学校类型

城市公办学校城市民办学校乡镇公办学校乡镇民办学校

3. 你是否有可用于地理学习的电子设备（如平板电脑、手机）

有，可随时使用有，但使用时间有限没有

4. 地理课堂上，老师使用数字化工具（如课件、地图、视频、APP等）教学的频率

每节课都使用大部分课程使用偶尔使用（每月1-3次）从未使用

5. 你最喜欢老师使用哪种数字化工具进行地理教学

课件视频、动画卫星地图、电子地图地理小游戏、互动答题虚拟地理实验地理科普短视频其他

6. 你是否会使用数字化工具进行课后地理学习（如查阅地理资料、完成线上作业）

经常使用（每天1次及以上）偶尔使用（每周1-3次）很少使用（每月1-2次）从未使用

7. 数字化转型对地理学习的影响（请根据实际情况选择，1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）

数字化教学能让我更感兴趣地学习地理知识

数字化工具（如动画、视频）能帮助我理解难懂的地理知识点（如地球公转、气候成因）

数字化教学让地理课堂变得更生动、更有趣

使用数字化工具学习地理，能提高我的自主学习能力

数字化教学能帮助我更好地记忆地理知识点（如地名、地形、气候类型）

数字化互动（如线上答题、小组讨论）能让我更积极地参与地理课堂

使用电子设备学习地理时，我会分心（如玩游戏、刷视频）

数字化教学让我觉得地理学习变得更简单

我希望老师在地理课堂上多使用数字化工具教学

整体来看，数字化转型对我的地理学习有积极影响

8. 你在使用数字化工具学习地理时，遇到的主要困难有

没有可用的电子设备不会使用数字化学习工具网络不好，影响使用数字化学习资源太复杂，找不到有用的内容容易分心，无法专注学习其他

9. 你希望老师如何改进数字化地理教学

多使用有趣的动画、视频教学增加线上互动答题、小游戏等环节推荐适合我们的地理学习APP、视频资源教我们使用数字化工具查阅地理资料控制数字化工具的使用时间，避免分心其他

10. 对于数字化转型在地理学习中的应用，你还有其他建议或想法吗？

更多问卷复制此问卷