青少年网络流行语使用与数字媒介接触研究问卷[复制]

亲爱的同学：你好！我们是一项关于青少年网络流行语使用的学术调研小组，本次调查旨在探究数字媒介接触习惯与网络流行语使用之间的关联，研究成果仅用于学术分析，不会涉及个人隐私泄露。问卷采用匿名形式，所有数据仅作统计研究使用，请你根据自身实际情况如实填写，感谢你抽出宝贵时间支持我们的研究！


重要说明：

网络流行语：指在互联网上广泛传播、具有特定含义或文化背景的新兴词汇或表达方式（如"YYDS""绝绝子""特种兵式旅游"等）

数字媒介：指可联网的交互式电子设备，包括智能手机、平板电脑、电脑等（不包括电视、广播等传统媒体）

A部分：基本信息（A1-A5）

A1.您的性别:
A2. 您的学段:
A3. 您常住地的类型:
A4. 您使用数字媒介的主要设备（可多选）:
A5. 您平均每天在数字媒介上花费的时间:

B部分：数字媒介使用习惯（B1-B3）

B1. 您日常主要使用的数字媒介平台类型（可多选，）:
B2. 您通常同时打开或使用多少个应用/平台?
B3. 您认为数字媒介的推荐算法（"猜你喜欢"）对您看到的内容影响程度:

C部分：网络流行语接触与使用（C1-C6）

C1. 您是否使用网络流行语:
C2. 您使用网络流行语的熟练程度:
C3. 您接触新的网络流行语的频率:
C4. 您接触网络流行语的主要渠道（可多选，）:
C5. 您常接触的网络流行语内容形式（可多选）:
C6. 您常用的网络流行语类型（可多选，）:
D部分：使用场景与动机（D1-D3）
D1. 您使用网络流行语的主要场景（可多选）:
D2. 您使用网络流行语的主要原因（请选择最主要的3项，并按重要程度排序）选项 排序（1最为重要，逐级递减）
D3. 您是否会有意识地根据不同场合选择是否使用网络流行语:
E部分：态度与感知（E1-E3）
E1.请根据您的实际感受，对以下表述进行评分（1=完全不同意，5=完全同意）
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
E1-1. 数字媒介让我接触到更多类型的网络流行语
E1-2. 我会因为看到网上流行而主动学习新的流行语
E1-3. 数字媒介接触改变了我使用网络流行语的频率和类型
E1-4. 网络流行语能丰富我的语言表达，让沟通更高效
E1-5. 网络流行语是青少年群体的专属社交符号，有助于拉近彼此距离

E2. 请继续对以下表述进行评分：

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
E2-1. 过度使用网络流行语会导致我的语言表达能力下降
E2-2. 网络流行语的快速更新，让我感到有压力去主动学习新梗
E2-3. 使用网络流行语有时会让长辈或老师不理解我的意思
E2-4. 我担心过度使用网络流行语会影响我的书面表达能力
E3. 您对网络流行语的整体态度：

F部分：开放式问题（F1）

F1. 请您说说最近一个月最常用或常见的网络流行语

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