小学道德与法治阳光评价练习15
欢迎参加本次小学道德与法治练习15,请认真阅读题目并选择正确答案。
1. 考生基本信息
姓名:
班级:
学号:
2. 班会课开展“我的少年小理想”分享会,同学们畅谈未来梦想。下列想法最符合新时代少年理想信念的是
贪图玩乐,厌学懒惰
勤学砺能,报国兴乡
看淡理想,不思进取
只顾自己,自私自利
3. 课本收录多个古人勤学典故,激励后世学子刻苦求学。班级开展“古人治学小故事”分享活动,下列典故与主人公匹配完全正确的一项是
凿壁偷光——祖逖
囊萤夜读——车胤
闻鸡起舞——匡衡
悬梁刺股——老子
4. 小宇做学习难题,多次尝试都做不对,心里灰心难过。按照健全人格要求,他应该
直接放弃,消极退缩
永不气馁,请教克服
任性发脾气,闹情绪
抄袭答案,应付了事
5. 古诗常借事物寄托品格志向,托物言志是经典诗文手法。王冕《墨梅》中“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”,诗人借墨梅想要表达的是
喜爱花草,赞美生机
淡泊名利,清正高洁
不畏严寒,坚韧顽强
归隐山林,悠闲度日
6. 课间同学闲聊,有人攀比玩具名牌、只顾玩乐。新时代好少年应树立的正确追求是
攀比享乐,爱慕虚荣
勤学爱劳,知礼爱国
随心所欲,好吃懒做
注重打扮,轻视品德
7. 四大发明是我国古代标志性科技成就,深刻影响世界文明。下列关于我国古代四大发明的历史史实,叙述正确的一项是
蔡伦首创造纸,取代竹简
毕昇发明活字印刷,提升效率
古代火药只作娱乐使用
四大发明均由国外传入
8. 学校组织观看红色少年英雄小故事,看完后我们应该懂得
珍惜生活,立志成才
当作故事,看过就忘
事不关己,毫不关心
模仿冒险,冲动行事
9. 无数历史人物以身报国,留下千古佳话。“精忠报国”是流传千古的爱国典故,象征赤诚忠贞的家国大义,对应的历史人物是
岳飞
文天祥
陆游
戚继光
10. 长城是我国标志性古代建筑工程,跨越多个朝代修建。结合历史知识,古人修筑长城最核心的目的是
观赏游览,美化风景
修建防线,抵御外敌
划分边界,方便贸易
连通道路,便利出行
11. 道德与法治课老师讲解新时代好少年标准,核心要求是
爱党爱国,向善担当
自私任性,贪图安逸
只顾读书,冷漠集体
规矩听话,缺乏理想
12. 下课课间走廊人很多,有同学追逐奔跑、大声吵闹。这时你正确的做法是
追逐打闹,大声喧哗
轻声慢行,文明礼让
推挤争抢,抢先通行
指责他人,引发矛盾
13. 课间活动时,小浩不小心弄坏同桌美术彩笔,周围没人看见。他应该
刻意隐瞒,假装不知
主动认错,承担责任
推卸责任,寻找借口
置之不理,逃避问题
14. 周末家里大扫除,爸爸妈妈忙着拖地整理。作为小学生,你会
主动劳动,分担家务
只顾玩乐,从不帮忙
认为家务,只属大人
敷衍做事,消极应付
15. 早晨上学过路口,红灯亮起,路上没车辆,有同学想直接跑过去。你应该
跟随众人,违规通行
遵守交规,等候绿灯
趁无车辆,快速横穿
怂恿同学,一起闯红灯
16. 周末和家人逛公园,看见草坪鲜花,有人随手丢垃圾。我们要
爱护环境,文明游玩
踩踏草坪,随意摘花
乱扔垃圾,破坏环境
漠视陋习,不予制止
17. 语文课小组合作讨论,组员正在发言表达观点。这时你应该
认真倾听,礼貌发言
随意打断,插话吵闹
私下闲聊,脱离讨论
漠视集体,独自做事
18. 居家线上上课,身边有玩具和手机小游戏,没人监督。自律的做法是
专心听课,远离游戏
挂课挂机,偷偷玩耍
随意离座,擅自退课
边玩边听,分心走神
19. 班里同学单元测试没考好,心情低落闷闷不乐。作为同学你应该
嘲笑挖苦,取笑他人
安慰鼓励,互帮互助
冷漠旁观,视而不见
背后议论,随意调侃
20. 学校开展“健康生活好习惯”主题教育,下列属于文明健康生活方式的是
讲究卫生,运动规律
挑食偏食,熬夜贪玩
久坐不动,贪吃零食
不讲卫生,作息混乱
21. 科学课结束后,桌上摆放各类实验器材教具。我们应该
爱护公物,整齐归位
随意摆放,胡乱摆弄
私拿教具,占为己有
损坏物品,毫不在意
22. 新春佳节,家家户户贴春联、挂灯笼、吃年夜饭、晚辈给长辈拜年。这一传统习俗体现
团圆敬老,传承民俗
互相攀比,铺张浪费
仅有热闹,毫无内涵
形式过节,缺少真情
23. 端午节学校开展包粽子、讲屈原爱国故事、民俗体验活动。这项活动主要传承
爱国情怀与传统民俗
只为美食,休闲娱乐
课外游戏,打发时间
形式活动,没有意义
24. 重阳节到来,老师倡议回家给长辈捶背、端茶倒水、陪伴聊天。传承的传统美德是
尊老敬老,孝亲感恩
勤俭节约,朴素生活
诚实守信,待人真诚
团结友善,互帮互助
25. 美术课上老师教剪窗花、做中国结、传统民间手工。这些属于
中华优秀传统民间艺术
西方现代艺术创作
网络流行简易手工
外来异域手工技艺
26. 每天入校遇见老师主动问好、课堂虚心听讲、听从教导。这践行了中华
尊师重道,文明有礼
多余礼节,形式主义
无关小事,可做可不做
刻意讨好,表面应付
27. 清明节家人祭祖扫墓、缅怀革命先烈、追忆先辈事迹。让我们学会
铭记先辈,珍惜生活
封建迷信,毫无用处
借机游玩,敷衍应付
完成任务,被动参与
28. 中秋月圆之夜,家人围坐赏月吃月饼,古诗“每逢佳节倍思亲”。体现中华文化
珍视亲情,期盼团圆
贪吃美食,节日玩乐
内涵浅显,意义不大
普通节日,无文化价值
29. 生活中见到师长主动问好、受人帮助主动道谢、上下楼梯谦让。这是中华
传统文明礼仪
繁琐规矩,束缚生活
外来礼仪,盲目模仿
老旧规矩,无需遵守
30. 二十四节气是古人观察自然总结的智慧,指导农耕、穿衣、作息。说明中华文化
源远流长,富含智慧
落后老旧,不合时宜
仅限农村,城市无用
主观总结,没有价值
31. 每周一全校升旗仪式,国歌奏响、国旗缓缓升起。小学生应该
肃立敬礼,唱响国歌
随意走动,说笑打闹
小动作多,态度随意
散漫站立,漠视国旗
32. 道德与法治课学习祖国常识,我们伟大的中华人民共和国的首都是
北京
上海
广州
深圳
33. 我国是统一多民族国家,有56个民族,风俗文化各不相同。我们应当
尊重习俗,民族团结
区分优劣,偏爱一族
拒绝了解,漠不关心
排斥差异,轻视异族
34. 课本里学到万里长城、长江、黄河,都是祖国著名景观。它们是
祖国山河象征,值得守护
国外知名旅游景点
普通山水,毫无特色
仅供观赏,无需爱护
35. 老师教导我们要做担当民族复兴大任的新时代少年。作为1—4年级小学生,我们可以从小
勤学向善,爱乡爱国
贪玩享乐,不问国事
爱国事大,与己无关
空有想法,不愿行动
36. 五星红旗是我们的国旗,是国家的象征和标志。对待国旗我们要
心怀崇敬,自觉爱护
随意涂鸦,玩耍取笑
冷漠对待,无所谓
随意丢弃,肆意损坏
37. 平时不乱扔垃圾、爱护家乡花草树木、珍惜公共设施。这属于
爱乡爱国的实际行动
微小琐事,无关紧要
个人爱好,与品德无关
学校要求,被动执行
38. 每年10月1日全国欢庆国庆节,大街小巷挂国旗唱红歌。这个节日是纪念
中华人民共和国成立
传统民俗节日活动
季节气候发生变化
大型娱乐庆典活动
39. 学校组织红色研学,参观革命旧址、聆听英雄故事。开展红色教育是为了让我们
铭记历史,感恩祖国
外出游玩,放松心情
完成任务,敷衍走过
增长见识,无关育人
40. 2022版道德与法治新课标明确育人目标,重点培养什么样的新时代少年?
有理想、有本领、有担当
只会做题,缺乏素养
自私任性,贪图享受
遵守纪律,缺少情怀
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