针对跨学科项目式学习的学生参与策略研究(前测问卷)

亲爱的同学:

你好!

你知道自己上科学课时表现得有多出色吗?为了更好地了解大家在科学课上的参与情况,这份调查问卷就和大家见面了。本次调查采用无记名、不对外公开的形式,班级信息仅用于前后测配对,调查结果仅用于整体数据统计与分析。为了保证问卷的真实性,下面的问题请你根据自己的实际情况,诚实地回答吧。衷心感谢你的支持与配合!相信通过你的积极思考,一定能成为热爱科学的小小科学家。

请认真阅读每一道题目,选择最符合你实际情况的选项,将字母填在括号里。

1.对于学习任务中的每一项要求,我( )
2.当学习任务有一定难度时,我( )
3.对于需要连续多天完成的学习任务(如观察、制作、调研),我( )
4.在学习中遇到疑问(如“为什么这样”“如果不这样会怎样”)时,我( )
5.开始一项学习任务前,我( )
6.完成一个学习阶段后,我( )
7.在完成学习任务时,我( )
8.遇到学习任务中的难题时,我( )
9.在学习中遇到不会的内容时,我( )
10.面对一个需要动脑筋的学习任务时,我( )
11.对于正在完成的学习任务,我( )
12.对于用跨学科(如科学、数学、语文、美术)的方式学习,我( )
13.面对复杂的学习任务时,我( )
14.在小组讨论学习问题时,我( )
15..在小组合作中,我( )
16.当小组内对某个问题看法不一致时,我( )
17.如果有组员遇到困难或做错了,我( )
18.在小组合作中,我( )
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