基于大观念的高中英语单元整体教学现状调查问卷

尊敬的老师：
您好！本问卷旨在了解高中英语教师对“基于大观念的单元整体教学”的认知与实施现状，仅用于教育科研，所有信息严格保密。问卷为匿名作答，无对错之分，请根据您的真实情况填写，感谢您的支持！
一、基本信息模块（均为单选题）
1. 您的年龄：
2.  您的教龄：
3. 您目前任教的年级：
二、认知与理解模块（含单选+多选）
4. 您是否系统学习过大观念、单元整体教学相关教育理论？（单选题）
5. 您对“基于大观念的高中英语单元整体教学”的了解程度：（单选题）
6. 您认为单元大观念的核心价值是？（单选题）
7. 您对单元整体教学中“整体性”的理解更偏向：（单选题）
8. 您是否能准确区分单元大观念与单元主题的概念？（单选题）
9. 您通过哪些途径了解单元整体教学相关内容？（多选题）
三、实施现状模块（含单选+多选）
10. 您在教学中是否会渗透单元大观念的素养目标？（单选题）
11. 您是否会围绕单元大观念设计整体教学目标？（单选题）
12. 您在单元教学中，对教材语篇和教学内容的处理方式是（单选）：
13. 您是否会进行单元整体教学设计与备课？（单选题）
14. 您在制定单元教学目标时，主要依据是（可多选）：
15. 您在单元整体教学中，会采用哪些方式落实教学（可多选）：
16. 您在单元教学中，使用的评价方式有（可多选）：
四、实践问题与困难模块（含单选+多选）
17. 您开展单元整体教学的频率是？（单选题）
18. 学校是否组织过单元整体教学的专项教研或备课活动？（单选题）
19. 您认为阻碍您开展单元整体教学的现实困难是（可多选）：
20. 您在实施基于大观念的单元整体教学时，遇到的主要困惑有（可多选）：
21. 您目前开展单元整体教学最需要的支持是（可多选）：
五、教学效果与影响模块（含单选+多选）
22. 您认为实施基于大观念的单元整体教学后，学生在以下哪些方面有明显提升（可多选）：
23. 您认为当前单元整体教学对学生学习能力提升的主要阻碍是（可多选）：
24. 您观察到学生在单元学习结束后，自主梳理单元知识框架、关联新旧知识的情况是（单选题）：
25. 您未来是否愿意持续开展基于大观念的单元整体教学？（单选题）
再次感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷！祝您工作顺利、万事顺遂！
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