25级行4班

各位同学:你们好!时光过半,为全面了解各学科课堂教学、班级管理实际情况,倾听同学们的真实感受与合理建议,持续提升教学质量、优化育人环境,教学处开展本次期中匿名调研。问卷无对错、不记名,请客观如实填写,感谢你的认真配合与真诚反馈!
1. 本学期哪位老师课堂氛围最好、讲课最有吸引力,是你最喜爱的任课老师?
2. 最有耐心、最负责,深受同学认可的科任老师。(可多选)
3. 你对各学科课堂的满意度?
  • 非常满意
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
  • 非常不满意
语文 黄佩仪
数学 邓伊
外语 黎雪娇
手绘POP 钟欣
体育与健康 张婉琴
心理健康与职业生涯规划 刘阳焱
机械制图 高留辉
机械基础 汪瀛
电子技术基础 李湖辉
中国历史 陈越
电工基础 彭建华
4. 在学习过程中,对于各学科知识理解的程度?
  • A.完全能听懂,可以独立完成学习任务
  • B.能够听懂80%,可以借助学习资源完成学习任务
  • C.能够听懂50%,基本完成学习任务
  • D.基本听不懂,完成学习任务困难
  • E.完全听不懂
语文 黄佩仪
数学 邓伊
外语 黎雪娇
手绘POP 钟欣
体育与健康 张婉琴
心理健康与职业生涯规划 刘阳焱
机械制图 高留辉
机械基础 汪瀛
电子技术基础 李湖辉
中国历史 陈越
电工基础 彭建华
5. 请你评价一下任课老师上课形式和效果
  •  A、 循循善诱、很有启发性
  •   B、 循循善诱、较有启发性
  •   C、 平铺直叙、偶尔有启发
  •   D、 照本宣科、没有启发性
语文 黄佩仪
数学 邓伊
外语 黎雪娇
手绘POP 钟欣
体育与健康 张婉琴
心理健康与职业生涯规划 刘阳焱
机械制图 高留辉
机械基础 汪瀛
电子技术基础 李湖辉
中国历史 陈越
电工基础 彭建华
6. 现阶段主科课后作业布置总量是否合理
  • 数量适中、巩固有效
  • 总量正常、可以完成
  • 作业偏多、压力较大
  • 作业过少、缺少练习
语文 黄佩仪
数学 邓伊
外语 黎雪娇
7. 主科老师作业批改、错题反馈与学习指导落实情况
  • 及时布置、认真批改、针对性反馈
  • 正常布置、统一批改、常规反馈
  • 偶尔布置、批改简单
  • 极少布置、无批改反馈
语文 黄佩仪
数学 邓伊
外语 黎雪娇
8. 你是否能通过完成专业课作业 / 训练任务,明显感受到专业技能的提升?
  • 提升非常明显,能独立完成之前做不到的任务
  • 有一定提升,能掌握部分新技能
  • 提升不明显,只是机械完成任务
  • 完全没有提升,甚至觉得是负担
手绘POP 钟欣
体育与健康 张婉琴
心理健康与职业生涯规划 刘阳焱
机械制图 高留辉
机械基础 汪瀛
电子技术基础 李湖辉
中国历史 陈越
电工基础 彭建华
9. 结合多学科学习体验,你希望各科老师在哪些方面小幅改进?
  • 增加课堂互动、提问与小组活动
  • 放慢讲课节奏,多预留理解笔记时间
  • 精简重复性作业,优化作业设计
  • 多巩固薄弱知识点,加强习题讲解
  • 丰富课堂形式,减少单一讲课模式
  • 目前教学安排合理,无需调整
语文 黄佩仪
数学 邓伊
外语 黎雪娇
手绘POP 钟欣
体育与健康 张婉琴
心理健康与职业生涯规划 刘阳焱
机械制图 高留辉
机械基础 汪瀛
电子技术基础 李湖辉
中国历史 陈越
电工基础 彭建华
10. 你的班主任在班级管理中最打动你的亮点是?
11. 班主任日常管理表现评价
  • 完全符合
  • 基本符合
  • 一般
  • 不太符合
  • 完全不符合
班主任日常管理认真负责,班级纪律、学风建设管理到位。
班主任主动关心同学学习、生活与心理状态,及时沟通疏导问题。
班级规章制度公开透明,执行公平公正,班级风气文明和谐。
班主任积极组织班级活动,增强班级凝聚力,营造良好集体氛围。
遇到问题时,你愿意主动和班主任沟通交流、寻求帮助。
12. 请你从客观实际情况出发希望班主任还可以加强哪方面工作开展
13. 你有什么想对科任老师或者班主任说的心里话或鼓励话语
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