关于我院本科专业优化调整的匿名意见征询问卷
致各位老师:
为科学制定学院“十五五”发展规划,优化专业布局,提升人才培养质量与专业竞争力,学院现诚挚征求各位老师对相关本科专业发展的意见和建议。您的真知灼见是学院决策的重要参考。
本次问卷采用
匿名方式
,所有数据仅用于统计分析。请您根据个人了解和思考,放心填写。
1. 您主要任教的专业是:
应用化学
制药工程
化学工程与工艺
材料化学
功能材料
药学
2. 您在本专业领域的教学/科研年限约为:
5年以下
5-10年
10-20年
20年以上
3. 您的职称是:
教授
副教授
讲师
4. 您认为,您所在专业当前面临的最大挑战是什么?(可多选,不超过3项)
生源质量与数量下滑
毕业生就业对口率、满意度不高
专业特色不鲜明,同质化竞争严重
课程体系陈旧,与产业需求脱节
实验实践教学条件不足
师资队伍知识结构有待更新
其他
5. 您认为,您所在专业当前最核心的优势是什么?(可多选,不超过3项)
师资队伍雄厚
科研基础扎实,可反哺教学
与本地特定产业有传统合作
毕业生口碑好
有校级/省级特色专业或一流专业建设点基础
其他
6. 在“十五五”期间,您认为您所在专业最应该坚持和强化的方向是:
保持传统优势,做精做强现有方向
必须转型,应紧密对接
与其他专业(如:______)深度融合,发展交叉方向
其他
7. 如果专业需要改造升级,您认为最可行的切入路径是:(可多选)
课程改造:增设2-3门前沿或特色课程
方向分流:在专业内设立特色方向模块
实践创新:与______(企业/院所)共建联合实验室或实习基地
微专业:面向全校开设______微专业,拓宽生源
其他
8. 关于“专业去留”这一重大议题,您的倾向是:(请务必选择一项)
强力保留并重点发展,尽快弥补短板
保留但必须大力改革,与产业相匹配,对接需求和政策导向
可考虑暂停招生或与相近专业合并,集中力量办大事
没有明确意见
9. 如果专业方向进行调整,您个人在转型中最大的关切是:
知识结构需要更新,存在一定压力
支持学院发展,愿意学习新方向
担心原有教学科研积累受到影响
只要有利于学生发展和学院大局,个人可以适应
其他
10. 您希望学院在专业调整过程中,为教师提供哪些支持?(可多选)
系统的培训、访学、行业实践机会
组建课程组/教学团队,集体备课攻关
在科研启动、教改立项上向转型方向倾斜
清晰的职称评定、绩效考核配套政策
充足的时间和过渡期安排
其他
11. 对于学院整体的专业布局优化(如打造专业群、发展新专业等),您还有什么宝贵的意见或建议?
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