核心素养导向下抖音直播式互动教学调查问卷\n\n（高中英语动词短语学习）\n
一、客观题（19题）
1. 1. 你对英语动词短语的掌握情况？
A. 很好
B. 一般
C. 薄弱
D. 很薄弱
2. 2. 你认为动词短语学习难点是？
A. 搭配多易混
B. 含义多变
C. 不会运用
D. 没兴趣
3. 3. 你是否看过知识类抖音直播？
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 从未
4. 4. 你能接受用抖音直播学英语吗？
A. 完全可以
B. 可以
C. 不太可以
D. 不可以
5. 5. 直播互动对你注意力的影响？
A. 明显提升
B. 稍有提升
C. 无变化
D. 下降
6. 6. 你喜欢的直播互动形式？
A. 弹幕答题
B. 连麦开口
C. 限时挑战
D. 案例讲解
7. 7. 直播学习动词短语的兴趣度？
A. 很高
B. 较高
C. 一般
D. 低
8. 8. 直播学习效率对比传统课堂？
A. 更高
B. 差不多
C. 更低
D. 不清楚
9. 9. 即时反馈对你记忆短语的帮助？
A. 很大
B. 较大
C. 一般
D. 无帮助
10. 10. 你希望直播侧重？
A. 讲搭配
B. 练运用
C. 刷题
D. 趣味拓展
11. 11. 直播对你语言表达能力的提升？
A. 明显
B. 一般
C. 较小
D. 无
12. 12. 直播对你自主学习能力的帮助？
A. 很大
B. 较大
C. 一般
D. 无
13. 13. 你认为直播教学优势是？
A. 有趣轻松
B. 方便灵活
C. 互动性强
D. 资源丰富
14. 14. 直播教学存在的主要问题？
A. 易分心
B. 互动杂乱
C. 网络问题
D. 无问题
15. 15. 你希望直播频率？
A. 每周1–2次
B. 每周3–4次
C. 每天
D. 视情况而定
16. 16. 你更适合的直播时长？
A. 20–30分钟
B. 30–40分钟
C. 40–50分钟
D. 更长
17. 17. 核心素养培养中你最想提升？
A. 语言能力
B. 思维品质
C. 文化意识
D. 学习能力
18. 18. 你认为该模式可替代传统课堂吗？
A. 完全可以
B. 可以部分替代
C. 不可以
D. 不清楚
19. 19. 你对该教学模式的整体态度？
A. 非常支持
B. 支持
C. 中立
D. 不支持
二、主观题（1题）
20. 20. 你对抖音直播学英语动词短语有什么具体建议？
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