“大思政课”视域下中学思政课实践育人的创新与实践
尊敬的老师/同学:
您好!本次问卷为《“大思政课”视域下中学思政课实践育人的创新与实践》课题专项调研,旨在了解当前中学思政课实践教学现状、存在问题及创新需求。问卷采用匿名形式,数据仅用于课题研究,无对错之分,请您根据实际情况如实填写,感谢您的支持。
1. 您是否了解“大思政课”内涵及中学思政课实践育人理念?
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
2. 学校日常思政课堂教学中,是否经常融入社会实践、红色资源、校园主题活动等实践育人内容?
A. 经常融入
B. 偶尔融入
C. 很少融入
D. 从不融入
3. 您所在学校开展过哪些思政课实践育人活动?(可多选)
A. 红色研学基地参观学习
B. 社区志愿服务、公益实践
C. 思政主题演讲、辩论赛
D. 时政热点课堂研讨交流
E. 校园文化思政主题活动
F. 社会走访与调研实践
G. 以上均未开展
4. 本校思政教师开展实践教学时常用教学方式有哪些?(可多选)
A. 纯理论课堂讲授
B. 真实案例情境教学
C. 小组合作探究学习
D. 校外实地体验教学
E. 线上线下混合式教学
5. 您认为大思政课背景下,思政实践活动对提升自身家国情怀、理想信念、思想道德素养的帮助程度?
A. 帮助很大
B. 有较大帮助
C. 一般
D. 帮助较小
E. 没有帮助
6. 参与思政课实践育人活动后,您收获最大的方面是?(可多选)
A. 筑牢理想信念,增强家国情怀
B. 提升道德修养与法治意识
C. 增强社会责任感与奉献意识
D. 提高独立思考与是非辨析能力
E. 锻炼沟通协作与综合实践能力
7. 您认为当前中学思政课实践育人工作存在的主要问题是?(可多选)
A. 实践活动形式单一、缺乏新意
B. 重课堂理论、轻课外实践
C. 课时紧张,难以安排实践活动
D. 缺少稳定的校外思政实践基地
E. 活动流于形式,育人实效性不强
F. 教师实践教学设计与组织能力不足
8. 您最期待中学思政课增设哪类创新型实践育人形式?
A. 红色教育基地沉浸式研学
B. 乡村/社区社会调研走访
C. 常态化志愿服务公益活动
D. 红色情景剧、经典诵读演绎
E. 模拟政协、模拟法庭等时政体验
9. 推进“大思政课”中学思政实践育人创新发展,您认为最需要加强哪些保障条件?(可多选)
A. 学校制度支持与专项课时保障
B. 共建稳定校外思政实践育人基地
C. 加强教师大思政实践教学专项培训
D. 加大活动经费、场地物资投入
E. 构建学校、家庭、社会协同育人机制
10. 对于“大思政课”视域下中学思政课实践育人模式创新、活动开展、教学改革等方面,您有什么宝贵意见和建议?
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