压力感知在大学生社交媒体使用与情绪困扰间的中介作用分析[复制]

亲爱的同学：
您好！
本研究旨在探讨社交媒体同辈压力感知对“内卷”倾向的影响，分析社交媒体同辈压力感知在其中发挥的作用。本问卷主要为本科毕业论文收集数据，采用完全匿名形式，不收集任何个人身份信息。所有数据仅用于学术研究，严格保密，绝不外泄。预计占用您5-8分钟，答案无对错之分，请根据真实情况放心作答。
感谢您的支持！
第一部分：人口学变量与基本信息；
设计目的：收集控制变量，用于样本描述和分组比较。
1. 您的性别：
2. 您所在的年级：
3. 您的专业类别：
4. 您的生源地：
5. 您是否为独生子女：
6. 您目前是否担任学生干部：
7. 您平均每天使用社交媒体的时长约为：
第二部分：社交媒体使用测量
指导语:请根据您的实际情况，评价以下陈述与您符合的程度。1=非常不同意，2=比较不同意，3=不确定，4=比较同意，5=非常同意。

8. 社交媒体是我日常活动的重要组成部分
9. 我习惯每天多次查看社交媒体
10. 我很自豪地告诉别人我在使用社交媒体
11. 如果一段时间无法使用社交媒体，我会感到失落
12. 我感觉自己已经成为社交媒体社区的一员
13. 如果社交媒体关闭了，我会感到遗憾
14. 本题用于检测作答有效性，请直接选择“比较同意”
区分主动性使用与被动性使用
指导语：请评估您在社交媒体上各类行为的频率。1=从不，2=很少，3=有时，4=经常，5=总是。
15. 主动性使用：发布自己的状态、照片或视频
16. 评论他人动态
17. 与他人私信聊天
第三部分：压力感知测量
指导语：请回想过去一个月内，以下情况发生在您身上的频率。1=从不，2=偶尔，3=有时，4=经常，5=总是。
正向计分条目（反映失控感/负向感受）：
18. 因为发生一些意外的事情而感到心烦
19. 觉得对生活中的重要事情失去控制感
20. 感到紧张、不安和压力
21. 发现自己不能处理好所有必须要做的事情
22. 因为发生了一些自己无法控制的事情而感到生气
23. 经常想到一些自己必须得完成的事情
24. 经常感到困难堆积得太多而无法克服
反向计分条目（反映应对能力/正向感受）
计分说明：反向条目需转换分数后，与正向条目相加计算总分，得分越高表示压力感知水平越高。
25. 成功处理生活中的矛盾冲突
26. 觉得自己能有效地应对生活中的重要变化
27. 相信自己能够解决自己的问题
28. 感到事情按照您料想的方向发展
29. 能够控制生活中的恼人事件
30. 觉得自己是驾驭事情的主人
31. 能够管理好自己的时间
第四部分：情绪困扰测量
指导语：请根据您过去一周的实际情况，选择最符合您的选项。0=不符合，1=有时符合，2=常常符合，3=总是符合。
32. 我好像一点都没有感觉到任何愉快、舒畅
33. 我感到很难主动去开始工作
34. 我觉得自己对不久的将来没有什么可期盼的
35. 我感到忧郁沮丧
36. 我对任何事情都不能产生热情
37. 我觉得自己不怎么配做人
38. 我感到生命毫无意义
39. 我感到口干舌燥
40. 我感到呼吸困难（例如气喘或透不过气来)
41. 我感到颤抖（例如手抖）
42. 我担心一些可能让自己恐慌或出丑的场合
43. 我感到快要崩溃了
44. 即使没有明显体力活动，我也感到心率不正常
45. 我无缘无故地感到害怕
46. 我觉得很难让自己安静下来
47. 我对事情往往做出过敏反应
48. 我觉得自己消耗了很多精力
49. 我感到忐忑不安
50. 我感到很难放松自己
51. 我无法容忍任何阻碍我继续工作的事情
52. 我发觉自己很容易被触怒
第五部分：问卷结尾与质量控制
问卷结束语：感谢您的耐心填写！您的回答将对本研究提供宝贵支持。祝您生活愉快！
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