基于马克思主义对立统一规律，探究短视频对大学生学习、生活的利弊双重影响调查问卷

1.  您的性别
2. 您所在的年级
3. 您每天刷视频时长(单选)
4. 日常刷视频主要时间段(多选)
5. 您刷视频的主要目的(多选)
6. 您是否认为短视频能帮助自己拓展知识面、补充课堂知识（单选）
7. 短视频对您学习积极性、思维视野有哪些正向作用（多选）
8.  短视频是否分散您学习注意力、耽误学习时间（单选）
9. 短视频造成的学习负面影响主要有哪些（多选）
10. 短视频丰富日常生活、缓解心理压力程度（单选）
11. 短视频对日常生活正向作用（多选）
12. 长期刷短视频是否影响作息、社交、身心健康（单选）
13. 短视频带来的生活负面影响（多选）
14. 您是否明白短视频利弊共存、对立统一的关系（单选）
15. 您能否合理平衡短视频娱乐与学习生活（单选）
16. 您认为短视频利弊矛盾如何调和（多选）
17. 短视频能否为你提供休闲娱乐、缓解学业压力和焦虑情绪？(单选)
18.  你自身是否会主动约束短视频使用时间，平衡娱乐与学习生活的关系？(单选)
19. 刷短视频是否会占用你的课堂听课、课后自习及作业完成时间？(单选)
20.  结合自身实际，谈谈你如何看待短视频对大学生学习生活的利弊矛盾关系？(简答题)
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