社工初级知识综合与实务考试
本次考试涵盖社工初级综合与实务知识,共30题,包括单选15题、多选10题、判断5题。请认真作答,考试结束后系统将自动评分。
1. 考生信息
姓名(昵称):
一、单项选择题(每题2分,共30分)
2. 社会工作者在与服务对象初次接触时,首先应关注的是
服务对象的家庭背景
服务对象的需求与问题
服务对象的社会关系
服务对象的经济状况
3. 下列哪项不属于社会工作直接服务方法
个案工作
小组工作
社区工作
社会工作行政
4. 在个案工作中,当服务对象出现情绪激动时,社会工作者最适宜的做法是
立即制止并批评教育
转移话题分散注意力
倾听并给予情感支持
直接提供问题解决方案
5. 小组工作中,“形成期”的主要任务是
建立小组规范和信任关系
促进小组成员深度互动
协助成员解决实际问题
巩固小组成果并结束小组
6. 社区工作者在组织社区居民参与活动时,最关键的是要
确保活动规模和影响力
满足社区居民的兴趣爱好
尊重居民的自主性和参与权
提前做好活动资金预算
7. 社会工作伦理的核心原则不包括
尊重服务对象的自决权
维护服务对象的隐私权
追求社会工作者的个人利益
坚持专业的公正与平等
8. 服务对象王某因失业导致情绪低落,社会工作者通过引导其回顾过往成功经历来增强自信,这种技巧属于
现实情况反映
心理动力反思
人格发展反思
支持性技巧中的鼓励
9. 下列哪项是社会工作实务通用过程的第一步
预估
接案
计划
评估
10. 在儿童社会工作中,“儿童友好社区”建设的重点是
改善社区医疗设施
保障儿童的受教育权利
创造安全、包容的社区环境
提高家长的育儿技能
11. 社会工作者在为老年人提供服务时,应特别注意尊重其
经济支配权
社会参与权
生活自主权
家庭决策权
12. “优势视角”理论认为,社会工作者应关注服务对象的
问题和缺陷
资源和潜能
家庭和社会环境
过往错误和失败经历
13. 在社区矫正工作中,社会工作者的主要任务是
监督矫正对象遵守法律法规
为矫正对象提供心理辅导和就业指导
代替矫正对象解决生活困难
对矫正对象进行严厉批评教育
14. 社会工作行政中,“方案策划”阶段的主要目的是
确定服务目标和实现路径
组织人员开展服务活动
评估服务效果并进行改进
筹集服务所需的资金资源
15. 下列哪项不属于小组工作的“治疗模式”的适用范围
有行为偏差的青少年群体
面临婚姻危机的夫妻
社区居民兴趣爱好小组
有心理困扰的服务对象
16. 社会工作者在与服务对象签订服务协议时,协议内容不包括
服务目标和内容
服务时间和地点
服务对象的家庭矛盾详情
双方的权利和义务
二、多项选择题(每题3分,共30分,多选、少选、错选均不得分)
17. 社会工作的基本对象包括
孤儿、无依无靠的老人和残疾人
遭遇自然灾害的受灾群体
农村社区的困难户
城市中的下岗失业人员
有心理问题的社会名流
18. 个案工作中,收集服务对象资料的方法有
会谈法
观察法
问卷调查法
文献查阅法
实验法
19. 小组工作的功能包括
塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景
创造相互帮助、共同成长的学习机会
打造和谐的社区邻里关系
促进服务对象问题的解决
20. 社区工作的具体目标包括
推动社区居民参与
提高社区居民的社会意识
善用社区资源,满足社区需求
培养社区带头人
直接解决社区所有矛盾
21. 社会工作伦理困境主要包括
保密问题
人情与法制及规定的冲突问题
服务对象自决与专业干预的冲突
资源分配不均问题
社会工作者个人价值观与专业价值观的冲突
22. 儿童社会工作的主要内容包括
儿童教育与成长辅导
儿童权益保护
儿童医疗保健服务
儿童家庭寄养和收养服务
儿童犯罪预防与矫治
23. 老年人社会工作中,健康服务的重点包括
慢性病管理
老年痴呆症预防与照护
心理健康辅导
体育健身活动组织
高端医疗设备体验
24. 社会工作介入家庭暴力受害者的服务策略有
提供安全庇护所
开展心理辅导和情绪支持
协助受害者申请法律援助
对施暴者进行批评教育
帮助受害者重建社会支持网络
25. 社会工作评估的类型包括
过程评估
结果评估
需求评估
效率评估
满意度评估
26. 社会工作专业价值观的内容包括
服务大众
践行社会公正
强调服务对象个人的尊严和价值
注重能力培养和再学习
追求利益最大化
三、判断题(每题2分,共10分)
27. 社会工作者与服务对象的关系是一种平等的专业关系。
对
错
28. 小组工作中的“结束期”主要任务是处理组员的离别情绪,巩固小组成果。
对
错
29. 社区工作者在开展工作时,应首先代替居民解决他们提出的问题。
对
错
30. 在社会工作实务中,预估阶段的主要任务是制定详细的服务计划。
对
错
31. 社会工作伦理要求社会工作者必须无条件为服务对象保密。
对
错
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