幼儿园户外体育游戏中教师指导策略研究

亲爱的老师：

您好！本次问卷旨在了解幼儿园大班户外体育游戏的教师指导现状，仅用于本科学术研究，问卷匿名填写，数据严格保密。请您根据实际情况如实选择，感谢您的配合！

1. 您的教龄

3年及以下3-5年5-10年10年以上

2. 您的最高学历

专科本科本科以上

3. 您所在幼儿园的性质

公立私立

4. 您目前所带班级

大班

5. 在开展户外体育游戏之前，您会为游戏设定明确的主题吗

是否（请直接跳至第6题）

6. 与幼儿园其他活动相比，您认为户外体育游戏重要吗

十分重要比较重要不重要

7. 您准备游戏主题通常花费的时间

10分钟以内10-15分钟15分钟以上

8. 您确定游戏主题的方式

参考指定书目从网络流行游戏中选择教师自创

9. 您会提前做好户外体育游戏计划吗

没有计划，随机开展有计划，但内容固定、无明确目标有初步计划，不够具体有具体计划，且会根据幼儿情况调整

10. 开展游戏前，您会帮助幼儿做好游戏经验准备吗

会做充分准备会准备，但不够充分不会做准备

11. 您班级开展户外体育游戏的频率

每天1-2次每周1-2次每周3-4次从未开展

12. 您班级每次户外体育游戏的时长

5-10分钟10-20分钟20-30分钟30分钟以上

13. 您开展户外体育游戏的主要场所

操场跑道其他区域

14. 您认为幼儿园现有器械能满足游戏需求吗

完全满足基本满足一般满足基本不满足完全不满足

15. 您在幼儿游戏中扮演的角色

不参与者旁观者舞台管理者（准备+过程支持）共同游戏者（参与游戏做同伴）游戏带头人（带领并拓展游戏）导演（主导控制游戏）

16. 您介入幼儿游戏最核心的目的是

帮助幼儿解决困难增加师幼互动提升游戏教育价值了解幼儿游戏情况纠正幼儿不规范行为调节幼儿情绪

17. 您指导幼儿游戏常用的方式

无指导语言指导动作示范身体语言

18. 您常用的语言指导方式有

讲解描述重述提问建议命令评论

19. 您常用的非语言指导方式有

示范性动作示意性动作说明性动作重复性动作

20. 游戏结束后，您会进行评价和反思吗

一定会经常会偶尔会从不

21. 您评价游戏的主要方式

说教式教育师幼讨论交流其他

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