信息技术在小学数学跨学科教学中的应用现状（中期）
亲爱的同学
:
你好！我们的数学课已经进行了一段时间的新尝试。为了把课设计得更好，老师特别想知道你这段时间的真实感受。请根据你的实际体验填写,你的意见将帮助老师改进接下来的教学，谢谢
！
1.这段时间的数学课，老师是否尝试了结合其他学科来上课?
A.经常结合
B.偶尔结合
C.很少结合
D.没有变化
2.在“数学+美术”或“数学+科学”的课上，你觉得最有帮助的是什么?
A.让我更直观地理解了概念
B.课堂气氛很活跃
C.让我动手做了东西
D.没什么帮助
3.老师使用“希沃白板”或“几何画板”演示时，你能跟上思路吗?
A.完全能跟上
B.大部分能跟上
C.偶尔跟不上
D.经常跟不上
4.在跨学科的项目式学习（如设计校园平面图）中，你觉得自己参与度高吗?
A.非常高，全程参 与
B.比较高
C.一般，只听别人 说
D.很低，不知道怎么插手
5.你觉得利用网络资源来辅助数学学习，效果如何?
A.效果很好，解决了疑惑
B.效果一般
C.容易分心去玩游戏
D.没效果
6.在使用信息技术工具进行小组合作时，你们的配合默契吗?
A.非常默契
B.还可以
C.经常因为操作问
D.各玩各的题吵架
7.通过这段时间的学习，你觉得自己的空间想象力（如看立体图形）有提高吗?
A.提高很明显
B.有一点提高
C.没变化
D.变差了
8.老师布置的跨学科作业，你觉得难度大吗?
A.太难了，做不完
B.有点难，但能克服
C.难度适中
D.太简单了
9.在使用 Xmind 等软件整理数学知识点时，你觉得对你的复习有帮助吗?
A.非常有帮助，思路清晰
B.有一点帮助
C.浪费时间
D.不会用
10.现在的数学课，你主动举手发言的次数变多了吗?
A.变多了很多
B.变多了一点
C.没变化
D.变少了
11.你觉得老师在跨学科教学中，对信息技术的运用熟练吗?
A.非常熟练，很流畅
B.比较熟练
C.偶尔会出故障
D.不太熟练
12.当遇到数学难题时，你现在更倾向于哪种解决方式?
A.用软件来答疑
B.和同学讨论
C.问老师
D.放弃
13.你觉得目前的数学课堂氛围如何?
A.轻松愉快，敢于表达
B.比较活跃
C.还是有点沉闷
D.很紧张
D.很紧张14.通过跨学科学习，你对其他学科（如科学、美术）的兴趣增加了吗?
A.增加了
B.没变化
C.反而不喜欢了
D.不清楚
15.你认为目前的教学方式对你的计算能力有影响吗?
A.提高了计算速度
B.没影响
C.计算练习变少了，有点担心
D.变差了
16.你对接下来的数学跨学科学习期待吗?
A.非常期待
B.期待
C.无所谓
D.不期待，想回到以前
17.在跨学科学习中，你觉得目前存在哪些困难?（多选）
A.信息技术工具操作太难
B.数学知识本身太难，结合后更晕
C.小组合作时有人“搭便车”
D.作业太多，时间不够
E.老师讲得太快
18.你最喜欢哪种形式的跨学科作业?（多选）
A.制作数学绘本/手抄报
B.拍摄讲解数学题的短视频
C.利用软件制作数学模型
D.编写数学游戏/程序
E.撰写数学小论文/调查报告
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