1.调查目的：了解学前教育专业学生线上实习期间的学习现状、遇到的困难与需求，为优化线上实习指导方案、提升实习质量提供参考依据。
2.调查对象：潍坊理工学院学前教育专业在读学生（含正在参与线上实习的学生）。
3.调查维度：本次调查主要围绕四大维度展开，分别为基本信息维度，主要了解学生年级、线上实习时长等基础情况；学习现状维度，重点调研学生线上实习的参与度、学习频率等学习表现；困难与挑战维度，全面梳理学生线上实习过程中遇到的主要问题、影响因素；支持与需求维度，调研学生对学校线上实习指导的满意度以及相关改进建议。