淮安大学学生直播电商限时促销购物行为调查问卷

尊敬的淮安大学同学:您好!十分感谢您参与此次问卷调查。本次调查仅为学术研究之用,全程匿名且不涉及个人隐私,所有数据仅做整体统计分析。请您根据自身直播购物的真实体验如实填写,答案无对错之分,谢谢您的支持与合作!
筛选题:本部分为筛选问题,将根据您的回答确定是否适合参与后续调查,请如实作答。
1. 您是否为淮安大学在校大学生
2. 您是否有过直播电商购物的经历
3. 您是否在直播间接触过限时秒杀、限时满减、限时优惠券等限时促销活动
第一部分:基本资料
4. 您的性别
5. 您的年级
6. 您每月可支配生活费
7. 您每月参与直播购物的频率
8. 您常参与直播购物的平台
9. 您所在学院
第二部分:限时促销
指导语:请您根据自身参与直播电商限时促销的真实感受,对下面8项描述进行评价和判断,并在最符合的选项上划√。评价标准:1=非常不同意,2=比较不同意,3=不太确定,4=比较同意,5=非常同意。
10. 限时促销评价
  • 非常不同意
  • 比较不同意
  • 不太确定
  • 比较同意
  • 非常同意
我认为直播限时促销的价格优惠力度大,比日常购买更划算(价格优惠)
直播间的折扣、满减、优惠券等价格优惠直观明确,力度清晰(价格优惠)
相同商品在直播限时促销中价格更具竞争力(价格优惠)
直播促销的倒计时时间限制让我感觉机会紧迫(时间限制)
直播限时促销的剩余时间提示会促使我快速做出购买决策(时间限制)
限时促销时间越短,我越担心错过这次优惠(时间限制)
直播间限时促销标注的限量库存/限量抢购让我觉得商品稀缺(数量限制)
直播限时促销的限量份数会让我感知到机会的难得(数量限制)
看到限时促销库存紧张时,我会担心抢不到心仪商品(数量限制)
直播间的限时专属福利(直播间专享、学生专享、新人福利)很有吸引力(专属福利)
只有在限时促销直播间才能享受的专属权益让我更愿意购买(专属福利)
直播中限时促销的学生专属优惠会让我感受到专属福利带来的满足感(专属福利)
第三部分:感知价值
指导语:请你根据在直播电商中购买促销商品的整体体验,对下列描述进行评价判断,在最符合的选项上划√。评价标准:1=非常不同意,2=比较不同意,3=不太确定,4=比较同意,5=非常同意。
11. 感知价值评价
  • 非常不同意
  • 比较不同意
  • 不太确定
  • 比较同意
  • 非常同意
直播限时促销商品价格实惠,省钱划算(经济价值)
直播限时促销时以优惠价购买让我觉得物超所值(经济价值)
对比其他渠道,直播促销购买更经济划算(经济价值)
直播限时促销商品质量可靠,功能满足使用需求(功能价值)
直播限时促销时主播介绍的商品实用性强,适合日常生活(功能价值)
我相信直播限时促销的商品能正常使用并达到预期效果(功能价值)
参与直播限时促销抢购让我感到兴奋、愉悦(情感价值)
在直播限时促销中买到优惠好物让我有满足感与成就感(情感价值)
直播限时促销的氛围与互动让我购物体验更开心(情感价值)
购买直播限时优惠商品可与同学分享交流(社交价值)
在限时促销的直播间买到划算商品我会推荐给室友/同学(社交价值)
直播限时促销中的热销商品会让我想跟风购买融入群体(社交价值)
第四部分:购买意愿
指导语:请您根据自己的实际感受和体会,对下面题项进行评价和判断,并在最符合的选项上划√。评价和判断的标准如下:1=非常不同意,2=比较不同意,3=不太确定,4=比较同意,5=非常同意。
12. 购买意愿评价
  • 非常不同意
  • 比较不同意
  • 不太确定
  • 比较同意
  • 非常同意
直播电商的限时促销会让我产生立即购买商品的想法
面对限时促销,我更愿意尝试购买原本不打算买的商品
我会因直播限时促销,向同学推荐相关商品
若限时促销符合需求,我大概率会完成商品购买
即使暂时不需要,我也会因限时优惠提前购买商品
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