选择题（三）

1. 基本信息：
姓名：
班级：
2. 某课题的中心词是“杜鲁门主义”“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”“苏联解体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是（）。
3. 习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年招待会上指出:“这一伟大胜利，是中国人民同反法西斯同盟国以及各国人民并肩战斗取得的。”“反法西斯同盟国以及各国人民并肩战斗”正式开始的标志是（）。
4. 下表是1870—1900年西方主要国家20—24岁年龄段的人高等教育入学率(单位:%)情况。出现表格中变化的原因最有可能是（）。
5. 美国史学家帕尔默认为，内战后，美国形成了一种观念:美国不是由各成员州组成，而是由一个不可改变的团结在一起的人民组成的民族国家。此材料意在说明美国内战（）
6. 俄国1861年农奴制改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本;农民在法律上获得解放，为工厂提供了劳动力;自然经济的瓦解扩大了俄国的国内市场。以上说明农奴制改革（）。
7. 高从望在《随轺笔记》中有这样的记载:“一月二十九日(1871年3月19日)闻巴里(即巴黎)有乱……四月初十日(5月28日)巴里已一律肃清。”对“巴黎之乱”评价正确的是（）。
8. 以下是某位历史老师制作的历史学习卡片，从中我们可以得出的结论是(    )
9. 1492年，哥伦布与西班牙王室签订协议:“作为海洋领主的陛下，从今以后赐予克里斯托弗•哥伦布以‘唐’的尊号(贵族尊号),并委任他为一切海岛和大陆的司令。一切商品，不论是珍珠或宝石，黄金或白银，香料或其他货物……他都有权把全部获得物的十分之一留给自己……其余的十分之九应呈献给陛下。”由此可以推知（）。
10. 某同学在学习了拜占庭帝国和阿拉伯帝国的相关历史后，制作了下面表格。据此 推断，两国文化的共同特点是(  )。
11. 公元前509年，罗马建立了共和国。按照世纪的说法，罗马共和国建立于（）。
12. 在历史发展进程中，面对诸多全球性挑战，人类总能作出积极合理的应对。以下时间轴的应对事件反映了（）。
13. 某学习小组设计了如下知识卡片。对其解读正确的是(  )。
14. 九年级同学进行历史专题复习时，根据世界现代史的发展进程制作了如下思维导图。下列选项中正确的是(  )。
15. 美国总统罗斯福为应对1929—1933年经济大危机，实施了一系列新政措施。其主要内容可以用“3R”来概括，即Relief(救济)、Recovery(复兴)、Reform(改革)。这表明罗斯福新政( )。
16. 166.追光文学巨匠，感知近代文化。下图所示内容对应的文学家是( )。
17. 165.17世纪中叶的暴力革命并没有从根本上解决王权的越轨问题。于是，1688年英国又爆发了一场以“不流血的”温和的革命取代暴力的内战，英国人运用他们的智慧，在传统与变革之 间寻找到维持政治稳定的平衡点 。这一“平衡点”所代表的政治制度是 (  )。
18. 164. 15—16世纪，意大利的绘画和文学作品中，出现了许多表现儿童天真、可爱的形象。这一现象逐渐使“儿童”以一种独特的姿态被社会“发现”。这反映了当时意大利( )
19. 163.日本历史上的“唐化”与“欧化”是其学习外来文明的两次高峰。两者的相似之处在于( A )。
20. 以下是16世纪中期法国经营者“勒鲁瓦”的生产记录。关于此记录表述正确的是(  )
21. 九年级某历史学习小组举办了“大河文明‘遇见’海洋文明”的主题图片展。下列四组图片中，最适合出现在此次展览中的是( )。
22. 第二次世界大战后初期，随着美国对拉丁美洲政治与经济影响的深入，绝大多数拉美国家成为美国的盟友。但在20世纪70年代，拉美国家纷纷加入不结盟运动。这一变化反映出（）。
23. “哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”马克思主义诞生后，无产阶级“改变世界”有了科学理论的指导，社会主义由理想转变为现实。最早实现这一“ 转变 ”的是（） 。
24. 列宁认为靠《凡尔赛条约》“来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”;丘吉尔把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。二者都强调凡尔赛体系（）。
25. 下图所示雕像位于法国圣康坦市，是为了纪念第一次世界大战期间赴法参战的中国劳工。他们到靠近战争前线的地方修筑道路和战场工事，从事运输物资和扫除地雷等危险而繁重的工作。该材料体现了中国劳工（）。
26. 在《共产党宣言》的影响下，1864年欧洲各国工人代表联合起来，成立了第一国际。1871年巴黎公社成立。随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革命等相继展开，这表明马克思主义（）。
27. 能串联以下史事的历史发展线索是(  )。
28. 1626年，荷兰人占领纽约港区后将其命名为“新阿姆斯特丹”;1664年，英国占领该地后改名为“新约克”,即“纽约”;1673年，荷兰人重新占领该地，并将它命名为“新奥兰治”;1674年，英国重新控制该地后复称“纽约”。纽约地名的变化反映了（）
29. 15世纪的欧洲，是一个“对金银充满渴望”的欧洲。这使欧洲人走上探索新世界之路。这种“渴望”产生的根源是（）。
30. 借助历史时间轴来归纳史实、梳理历史发展线索是学习历史的有效方法。下面时间轴可用于学习( )
31. 表格可以清晰明了地展示信息，下表反映了古代亚非文明的概况。由此可知，古代亚非文明(  )。
32. 观察下图，1933—1938年美国失业率逐渐下降的主要原因是(  )
33. 下图是1970年英国发行的D系列1英镑纸币，其背面图案印有某位科学家肖像、开花的苹果树枝、手工制作的第一架反射式望远镜及万有引力定律相关元素。该纸币纪念的人物是（）。
34. 列宁曾评价某一历史事件:“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这一历史事件是（）
35. 某同学在项目式学习中，搜集了如下图片。据此判断他探究的主题是(  )。
36. 《联合国宪章》规定:“维持国际和平及安全;并为此目的:采取有效集体办法， 以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏;并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。”据此可知，联合国的首要宗旨是（）。
37. 学习历史需要区分历史事实与历史结论。历史事实是指客观存在的历史人物或事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列属于历史结论的是（）
38. 某学校开展“看电影学历史”活动。同学们观看《圣马丁:穿越安第斯山脉》《章西女王》《甘地传》等影片后，撰写的影评题目应是（）。
39. 右图是文艺复兴时期意大利画家拉斐尔创作的油彩肖像画《披纱巾的少女》。画中的女性不再是中世纪宗教绘画中僵硬、刻板的形象，而是被赋予了真实的情感与灵动的气质，画家通过细腻的笔触展现其柔和之美与人性光彩。这一作品体现出（）。
40. 他在法典中规定:“倘奴隶告其主人云:‘你非吾之主人’,则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。”他还将这部法典刻在黑色的石柱上。他是（）
41. 下表中的两个重大工程分别体现了20世纪30年代苏联与美国的某项措施。它们的共同特点是( D )
42. 某历史社团查阅了俄国1861年农奴制改革、美国内战和日本明治维新的相关资料，同学们进行了小结发言(如下表),其中属于观点的是(  )。
43. 下表所列史实体现的是(  )。
44.

138.下列是近代以来在抵御外敌入侵、反抗民族压迫的斗争中产生的重要人物，其中，斗争和反抗对象与其他三位不同的是(  )。

45. 绘制时间轴可以帮助我们更好地学习历史。下面时间轴的主题是(   )
46. 9世纪，阿拉伯学者伊本•西那在医学著作《医典》中，大量引用了拜占庭帝国医生保罗的医学理论。同时期，拜占庭帝国首都君士坦丁堡的医院内，医生们也在研究阿拉伯医学家拉齐的临床案例。这些现象说明（）。
47. 学习历史要了解历史发展过程中的各种联系。下面思维导图中①处可填（）
48. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表内容体现了世界古代文明具有(  )
49. 世界贸易组织成员数量由1995年成立之初的70多个增长到2024年的166个，已囊括全球超过70%的国家和地区，成员之间的贸易额占全球贸易额的98%以上。这说明世界贸易组织（）。
50. 1945年1月6日，美国总统罗斯福在致国会的国情咨文中称:“忘不了中国人民在七年多的长时间里怎样顶住了日本人的野蛮进攻和在亚洲大陆广大地区牵制住大量的敌军。”这印证了（）。
51. “列宁和布尔什维克党放弃用战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想和实践。他们从苏俄国情出发，认识到在一个小生产占优势的国家里必须调动农民的生产积极性，联合绝大多数居民共同建设社会主义。”因此，苏维埃政府开始实施（）。
52. “19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟;岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。”以上材料可用于研究（）。
53. 恩格斯指出:“它无疑是全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作。” 列宁指出:“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著:它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”这本书是（）。
54. “从17世纪晚期起，英国形成了由议会下院占多数席位的党派领袖担任枢密大臣的习惯，到18世纪初又形成了内阁会议和首相一职，议会开始享有绝对的立法权，首相及其领导的内阁行使行政权，国王成为名义上的最高统治者。”这说明英国的(  )。
55. 历史学家斯塔夫里阿诺斯在其著作《全球通史》中写道:“1500年是人类历史上的一个重要转折点。……实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”这段材料说明“远航探险”（）。
56. 《日本书纪》记载:“(大化)二年(646年)春正月甲子朔，贺正礼毕，即宣革新之诏……”由此，日本拉开了一场重要改革的序幕。这场改革使日本发展成为（）
57. 历史事实是指对历史人物事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析评判。属于历史解释的是（）
58. “小钱币，大历史。”有学者认为世界古钱币存在四大体系:地中海币系、印度币系、伊斯兰币系和东方币系(详情如下表)。这体现了古代世界文明具有(  )
59. 某学校举办“凝固的艺术——古代世界建筑图片展”。下面图片中，应放入“美轮美奂——古代希腊建筑艺术”展板下的是(  )
60. 2025年4月25日，神舟十九号、神舟二十号航天员乘组在“天宫”实现“太空会师”,这是中国航天史上第六次“太空会师”。近年，以载人航天技术为代表的中国尖端科技井喷式“上新”。这根本上得益于（）
61. 历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法，旨在揭示不同历史时期或阶 段之间的本质差别，从中发现历史发展的特点及规律。以下史实发生在d阶段的是(  )。
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