生成式人工智能介入高校文学写作中的自我调节学习边界研究
您好！这是一项关于生成式人工智能（AI）介入高校文学写作中自我调节学习边界的研究调查。本问卷旨在了解您在使用AI辅助文学写作时的学习调节行为。所有问题均采用5点李克特量表（1=非常不同意，2=不同意，3=不确定，4=同意，5=非常同意）进行测量。请根据您的实际情况和真实感受作答。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究目的，我们将严格保密您的个人信息。感谢您的支持与合作！
以下题目请您根据在文学写作任务中的实际情况作答。
1. 请问您的性别
男
女
2. 自我调节学习理论（SRL）量表 - 前摄阶段
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
在开始文学写作任务前，我会先规划文章的整体结构
在写作前，我会明确文章需要表达的核心论点
在正式写作前，我会先构思写作思路，而不是直接开始写
我会根据文学写作任务的要求制定相应的写作策略
3. 自我调节学习理论（SRL）量表 - 执行阶段
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
在写作过程中，我会检查文章是否偏离题目要求
在写作过程中，我会不断检查文章结构是否清晰
在写作过程中，我会评估自己的论证是否充分
在写作过程中，我会关注自己的语言表达是否准确、恰当
4. 自我调节学习理论（SRL）量表 - 反思阶段
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
写完后，我会反思文章中存在的主要问题
写完后，我会思考如何改进自己的文学写作方式
我会总结本次写作中论点、结构、证据或表达方面的问题
我会根据本次写作经验调整下一次写作策略
以下题目请您根据使用AI进行文学写作时的实际情况作答。
5. 共享调节量表 - AI-supported Co-planning
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
使用AI进行文学写作时，我会认真阅读写作任务要求，并思考如何完成任务
使用AI时，我会根据写作任务设定自己的写作目标，并安排完成各环节的时间
使用AI时，我会先形成自己的文章提纲，而不是直接照搬AI的安排
使用AI后，我会判断哪些AI建议适合本次文学写作任务
6. 共享调节量表 - AI-supported Co-monitoring
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
写作过程中，我会检查AI建议是否符合文本材料和论证需要
当AI建议与我的原始想法不一致时，我会比较二者差异，并重新判断文章思路
使用AI时，我不会自动接受AI生成的内容，而会先判断其合理性
写作过程中，我会根据AI反馈检查自己的文章是否偏离任务要求
7. 共享调节量表 - AI-supported Co-evaluation
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
AI反馈会促使我反思文章中存在的问题
我会认真评估AI反馈，并据此提出自己的修改方案
我会思考为什么采纳、修改或拒绝AI的建议
8. 共享调节量表 - AI-supported Help-seeking / Scaffold-seeking
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
当我不理解写作任务、文本证据或论证思路时，我会向AI寻求解释或提示
我会利用AI帮助我澄清文本证据、概念或论证思路
当我遇到写作困难时，我会让AI提供提示，而不是直接让AI替我完成整段内容
9. 调节外包量表 - AI-driven Planning Outsourcing 写作计划外包
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
我依赖AI来决定文章的整体结构
在确定文章提纲时，我更倾向于直接采用AI提供的结构
写作前，我通常先让AI帮我安排论点和段落，而不是自己先构思
10. 调节外包量表 - AI-driven Cognitive Processing Outsourcing 认知加工外包
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
我会让AI替我完成部分文学分析和论证思考
与其自己整理材料和观点，我更愿意让AI帮我组织内容
遇到难以分析的文学问题时，我经常直接向AI要答案，而不是先自己思考
11. 调节外包量表 - AI-driven Revision and Evaluation Outsourcing 修订评价外包
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
修改文章时，我主要依赖AI判断哪里需要修改
我会直接使用AI生成的观点、段落或表达，而很少进行深入处理
使用AI修改文章时，我直接采纳建议，很少自己判断是否合理
12. 调节外包量表 - AI Dependence and Reduced Autonomy AI依赖与自主性降低
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
如果不能使用AI，我会觉得很难完成文学写作任务
如果不能使用AI，我会感到不安、焦虑或没有把握
即使意识到AI可能影响我的独立思考，我也很难减少对AI的使用
13. 您认为在文学写作中，使用AI辅助工具对您的学习和写作能力产生了哪些主要影响？（积极或消极均可）
14. 对于问卷的题目数量，题项是否有重复，理解难易程度，作答时间，问题指向性，您有什么建议或期望？
关闭
更多问卷
复制此问卷