红色文化资源融入大学生文化自信培育的路径研究调查问卷

尊敬的同学：您好！本次问卷旨在了解红色文化资源融入高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）以培育大学生文化自信的现状、满意度、实施效果及关键影响因素，为高校思政课教学改革与文化自信培育研究提供真实有效的数据支撑。本问卷实行匿名制，所有收集到的数据仅用于课题学术研究，严格保密您的个人信息，请您根据自身实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

一、基本信息（可选择性填写）

1. 您的性别

男女

2. 您的年级

大一大二大三

3. 您的专业类别

文史哲类经管法学类理工科类医学类艺术类其他

二、融入现状调查

4. 您所在院校的思政课中，是否融入了红色文化资源培育文化自信的内容

完全融入（每门思政课均有系统内容）部分融入（部分思政课涉及）偶尔提及（无固定内容）未融入

5. 红色文化资源在思政课中培育文化自信的融入形式主要是

课堂理论讲解红色案例分析（如英雄事迹、革命故事）课堂讨论/主题分享实践活动（如红色基地研学、志愿宣讲）多媒体展示（红色影片、纪录片、图片）主题班会/讲座其他

6. 思政课中用于培育文化自信的红色文化资源，主要来源于

思政课教材本地红色革命遗址/纪念馆资源红色经典著作与文艺作品新时代红色精神（抗疫精神、脱贫攻坚精神等）红色人物先进事迹其他

7. 您所在院校是否有专门的红色文化资源教学资源（如教案、课件、案例库、视频库等）支撑思政课文化自信培育

有完善的资源库有部分资源少量零散资源无任何资源

8. 您所在院校是否组织过思政课相关的红色文化培育文化自信主题教研活动（如备课、研讨、培训等）

经常组织偶尔组织很少组织从未组织

三、满意度调查

9. 您对思政课中红色文化资源培育文化自信的融入方式满意度如何

非常满意

非常不满意

10. 您对思政课中红色文化资源内容丰富度与针对性满意度如何

非常满意

非常不满意

11. 您对思政课中红色文化培育文化自信的教学效果满意度如何

非常满意

非常不满意

12. 您对所在院校思政课重视红色文化与文化自信培育的程度满意度如何

非常满意

非常不满意

四、实施效果调查

13. 通过思政课红色文化教育，您（或学生）对文化自信的理解程度

非常深刻（能结合红色文化系统阐述）比较深刻（理解核心内涵）一般（仅听说过）不太理解完全不理解

14. 思政课红色文化教育，对您（或学生）增强文化自信、认同红色文化的影响

影响很大（主动认同并传播）影响较大（内心认同）影响一般（无明显变化）影响较小无任何影响

15. 您是否会主动参与校园红色文化实践活动（如红色宣讲、知识竞赛、主题展览）

经常参与偶尔参与很少参与从未参与

16. 您认为红色文化融入思政课对大学生树立正确历史观、文化观的作用

作用很大作用较大作用一般作用较小无任何作用

五、关键影响因素调查

17. 您认为影响红色文化融入思政课培育文化自信效果的最主要因素是

教师对红色文化与文化自信的重视程度教师红色文化素养与教学融入能力红色教学资源不足学生参与积极性学校政策与经费支持校园红色文化氛围其他

18. 您认为思政课红色文化培育文化自信最需要改进的方面是

丰富红色文化教学内容创新融入形式与教学方法加强教师红色文化培训完善红色教学资源库强化校外红色实践环节其他

19. 您认为是否有必要将红色文化与文化自信纳入思政课考核评价体系

非常有必要有必要无所谓没必要非常没必要

20. 您对红色文化资源更好融入思政课培育大学生文化自信，有哪些建议

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