高中生音乐教育调查
1. 1. 你平时参与音乐课程、唱歌、乐器练习的频率？
A. 每周3次及以上
B. 每周1–2次
C. 偶尔参与，每月几次
D. 从不参与
2. 2. 学习压力大心情烦躁时，音乐能让你放松心情吗？
A. 明显可以，解压效果很好
B. 有一点缓解作用
C. 几乎没有变化
D. 反而会更烦躁
3. 3. 参与音乐课堂或音乐活动后，情绪状态变化是？
A. 变得开朗愉悦
B. 和平时差不多
C. 稍有低落疲惫
D. 情绪波动变大
4. 4. 你认为音乐教育能否帮助你缓解考试学习焦虑？
A. 很大程度能
B. 轻微能
C. 基本不能
D. 完全不能
5. 5. 参加合唱乐队等集体音乐活动，对你人际交往的影响？
A. 结识朋友、提升沟通能力
B. 有少量社交帮助
C. 没有任何帮助
D. 害怕参与、更不愿社交
6. 6. 音乐学习是否能增强你的自信心和自我认同感？
A. 提升非常明显
B. 有一定提升
C. 没有变化
D. 反而产生自卑心理
7. 7. 心情不好情绪低落时，你会借助音乐疏导情绪吗？
A. 经常会
B. 偶尔会
C. 很少会
D. 从来不会
8. 8. 学校开设的音乐课程，对你心理健康的重视程度如何？
A. 非常有帮助，很有必要
B. 有一定辅助作用
C. 可有可无，作用不大
D. 浪费时间，毫无意义
9. 9. 长期接触音乐后，你的专注力和情绪自控能力？
A. 明显提升
B. 略有提升
C. 没有变化
D. 有所下降
10. 10. 你认为高中阶段是否应该加强音乐教育投入？
A. 非常有必要，重视心理疏导
B. 可以适当增加课时
C. 维持现状即可
D. 没必要，应以文化课为主
关闭
更多问卷
复制此问卷