榜样教育在初中道德与法治课程中的应用
一、基本信息
1. 1. 你的年级：
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
2. 2. 你的性别：
A. 男
B. 女
二、课堂应用现状
3. 3. 你在思政课上是否经常听到榜样人物的故事？
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 从未
4. 4. 思政课中出现的榜样人物主要是？（可多选）
A. 革命先烈（如董存瑞、黄继光）
B. 时代楷模（如张桂梅、袁隆平、抗疫英雄）
C. 本地先进人物（如麻城/黄石地区榜样）
D. 身边榜样（同学、老师、家长）
E. 历史名人（孔子、孟子、科学家等）
F. 其他
5. 5. 老师在课堂上介绍榜样的主要方式是？（可多选）
A. 口头讲述故事
B. 播放视频、纪录片
C. 展示图片、文字材料
D. 组织讨论、分享感悟
E. 角色扮演、情景模拟
F. 其他
6. 6. 你对课堂上的榜样人物内容感兴趣吗？
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不感兴趣
三、效果与影响
7. 7. 榜样人物的事迹是否让你产生感动或敬佩？
A. 经常
B. 有时
C. 很少
D. 没有
8. 8. 榜样人物是否激励你努力学习、遵守纪律、提升品德？
A. 影响很大
B. 有一定影响
C. 影响不大
D. 没有影响
9. 9. 你认为榜样人物对你树立理想信念有帮助吗？
A. 帮助很大
B. 有帮助
C. 帮助较小
D. 没有帮助
10. 10. 你认为榜样人物能帮助你形成正确的价值观吗？
A. 能
B. 基本能
C. 不太能
D. 不能
四、存在问题
11. 11. 你认为课堂上的榜样人物是否贴近你的生活？
A. 非常贴近
B. 比较贴近
C. 不太贴近
D. 完全不贴近
12. 12. 你觉得榜样故事是否容易理解、有感染力？
A. 很有感染力
B. 有一定感染力
C. 感染力一般
D. 枯燥乏味
13. 13. 你认为思政课中榜样教育存在的主要问题是？（可多选）
A. 榜样类型单一
B. 内容陈旧、脱离现实
C. 讲解方式枯燥
D. 缺乏互动与体验
E. 时间太少、一带而过
F. 没有问题
五、需求与建议
14. 14. 你希望课堂上增加哪类榜样？（可多选）
A. 青年榜样（大学生、青年工作者）
B. 平凡英雄（普通人中的好人好事）
C. 本地先进人物（家乡榜样）
D. 科技、体育、文化领域榜样
E. 身边同学、老师
15. 15. 你更喜欢哪种榜样教育方式？（可多选）
A. 短视频、动画
B. 故事讲述
C. 小组讨论
D. 实践活动
E. 榜样人物进校园
16. 16. 你认为榜样教育对你成长重要吗？
A. 非常重要
B. 比较重要
C. 一般
D. 不重要
17. 17. 你希望老师在榜样教育中增加哪些内容？（开放题）
18. 18. 你对思政课榜样人物教学有什么建议？（开放题）
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