高中语文语感学习现状与体验调查问卷（学生版）

亲爱的同学：

你好！为了更好地了解大家在高中语文学习中对 “语感” 的感知、体验与需求，帮助老师优化教学方法，让语文学习更有趣、更高效，我们特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，答案没有对错之分，恳请你结合自身学习实际如实填写。感谢你的真诚分享与支持！

一、基本学情
1. 你是高几的学生?
2. 你是哪种选科方向的学生?
3. 你是哪种高中类型的学生?
二、语感基础认知与感知（4-9 题）
4. 你是否听说过“语感”这个词?
5. 你认为“语感”更接近以下哪种描述?（可多选）
6. 你在学习哪类语文文本时，更容易感受到“语感”的存在?（可多选）
7. 你对自己的语文语感水平评价如何?
8. 你认为语感对语文学习的帮助大吗?
9. 你觉得自己的语感主要是通过哪种方式形成的?（可多选）
二、语感学习体验与实践（10-20题）
10. 当你读《再别康桥》中“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”时，最强烈的感受是?
11. 你在做文言文阅读题时，是否会因为“读着顺口”而判断句子的停顿或词义?
12. 课堂上，老师是否会专门设计语感培养活动?
13. 你最喜欢哪种语感培养方式?（可多选）
14. 你在写作时，是否会刻意追求语言的灵活性和创造性?
15. 当你读到 “万里悲秋常作客，百年多病独登台”（杜甫《登高》）时，能感受到诗句中蕴含的沉郁情感吗?
16. 你在做“词语辨析”类题目（如区分“居然”“竟然”“果然”）时，主要依靠什么判断?
17. 你是否有过“心里明白意思，但说不出来”或 “想表达的和写出来的不一样”的情况?
18. 你会主动进行语感训练吗?（如主动背诵经典、摘抄优美段落、朗读课文）
19. 你在阅读课外书时，是否会被书中优美的语言吸引，忍不住多读几遍?
20. 你在模拟《祝福》中祥林嫂的语气说话时，是否能体会到她的悲伤情绪?
三、语感学习需求与期待（21-24 题）
21. 你希望老师增加哪种语感培养活动?（可多选）
22. 你希望在哪些文本学习中加强语感训练?（可多选）
23. 你觉得语感训练应该和考试结合吗?（如在作文、阅读题中体现语感相关要求）
24. 简答:你对高中语文语感学习还有其他建议吗?
再次感谢你的认真填写！祝你学习进步、生活愉快！
更多问卷 复制此问卷