云端赋能农村幼儿园园本教研多元途径的实践研究调查问卷
尊敬的各位幼儿园园长、教研负责人、一线教师:
您好!本次问卷为课题研究专项调研,旨在了解农村幼儿园云端园本教研开展实情,探寻云端技术助力园本教研的有效方法,问卷匿名填写,数据仅用于学术研究,恳请您据实作答,感谢您的配合!
一、幼儿园基本信息
1. 幼儿园性质:
公办
民办
2. 办园区域:
乡镇中心园
村级园/教学点
3. 专任教师人数:
5人及以下
6-15人
16人以上
4. 您的身份:
园长
业务园长
教研负责人
一线教师
5. 您的年龄:
25岁及以下
26–35岁
36–45岁
45岁以上
6. 您的最高学历:
中专/中师
大专
本科
硕士研究生以上
二、云端教研基础条件
7. 幼儿园是否具备云端教研硬件(电脑、网络、摄像设备等)?
齐全且稳定
基本够用
设备不足,无法正常开展
8. 幼儿园是否组织过线上教研工具、信息化教研相关培训?
多次组织
偶尔组织
从未组织
三、云端教研开展现状
9. 您园是否开展云端园本教研活动?
常态化开展
偶尔开展
从未开展,仅线下教研
10. 若开展云端教研,常用形式有(可多选):
线上集体备课/说课评课
云端优质课观摩研讨
线上专题培训/讲座
跨园云端联合教研
线上教研经验交流
其他
11. 教师参与云端教研的积极性:
很高,主动参与
一般,被动参与
积极性较低
四、云端教研效果与需求
12. 您认为云端教研对教师专业成长:
帮助很大
有一定帮助
帮助不大
13. 相比线下教研,云端教研最突出的优势是(可多选):
突破地域限制,共享优质资源
时间灵活,方便参与
可回放反复学习
便于跨园交流
无明显优势
14. 您最需要的云端教研资源是(可多选):
优质教学活动设计
农村园特色教研案例
班级管理/幼儿指导方法
名师教研指导
课题研究相关内容
其他
五、云端教研现存困难与建议
15. 您园开展云端教研(或未来尝试云端教研)的主要困难(可多选):
设备/网络不稳定
教师信息化操作能力不足
教研时间紧张
教研形式单一、互动性差
缺乏专业指导
暂无开展云端教研的计划
其他
16. 您对优化农村幼儿园云端教研、拓宽云端教研途径,有哪些建议?
再次感谢您的支持与作答!
《云端赋能农村园本教研多元途径的实践研究》课题组
2026年
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