人工智能赋能教育与跨学科学习对学生思维培养的调查研究
你好！本次问卷为学术调查研究专用，旨在了解人工智能赋能教育背景下，跨学科学习开展现状及其对学生思维能力培养的实际影响。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于统计分析与学术研究，严格保密个人信息，请你根据自身真实感受和实际学习情况如实作答，感谢你的积极配合与支持！
一、个人基本信息
1. 你的性别:
A. 男
B. 女
2. 你目前就读的年级:
A. 高一
B. 高二
C. 高三
3. 你最擅长的学科领域（可多选）:
A. 人文社科类（语文、政治、历史、地理）
B. 理科类（数学、物理、化学、生物）
C. 艺体类（音乐、美术、体育）
D. 无明显擅长领域
二、人工智能赋能教育认知与使用情况
4. 你是否使用过人工智能学习工具辅助学习（如 AI 答疑、知识梳理、虚拟仿真实验、AI 学习规划、资料检索工具等）?
A. 经常使用
B. 偶尔使用
C. 听说过未使用
D. 完全不了解
5. 你使用 AI 学习工具的主要用途是（可多选）:
A. 梳理学科知识点、搭建知识框架
B. 解决学科疑难问题、点拨解题思路
C. 搜集跨学科学习资料、拓展知识视野
D. 完成项目式、探究式学习任务
E. 模拟实验、实践类学习操作
F. 其他
6. 你认为人工智能工具对日常学习的帮助程度:
A. 帮助极大
B. 有一定帮助
C. 帮助较小
D. 没有帮助
7. 你对 AI 学习工具的操作便捷性、易用性评价:
A. 非常便捷
B. 比较便捷
C. 一般
D. 较难操作
E. 很难操作
三、跨学科学习认知与实践情况
8. 你是否参与过学校开展的跨学科学习活动（如文理融合课题、学科交叉探究、综合实践项目等）?
A. 多次参与
B. 偶尔参与
C. 听说过未参与
D. 完全不了解
9. 你参与跨学科学习的主要形式是（可多选）:
A. 课堂跨学科教学
B. 课外探究小组
C. 综合实践课程
D. 学科竞赛 / 研学活动
E. 未参与过
10. 你认为跨学科学习对提升学习能力是否有必要:
A. 非常有必要
B. 有必要
C. 无所谓
D. 没必要
E. 完全没必要
11. 你在跨学科学习中，是否借助人工智能工具辅助完成任务?
A. 每次都会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 从未使用
四、AI 赋能跨学科学习对思维培养的影响
（请根据自身真实感受，选择符合你的选项）
12. AI 赋能的跨学科学习，能帮助你打破学科壁垒，建立知识间的关联吗?
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
13. 参与此类学习后，你的逻辑推理与分析思维得到明显提升?
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
14. 参与此类学习后，你的创新创造与发散思维得到明显提升?
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
15. 参与此类学习后，你的问题探究与解决思维得到明显提升?
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
16. 参与此类学习后，你的批判性思考与辩证思维得到明显提升?
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
17. 参与此类学习后，你的综合归纳与系统思维得到明显提升?
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
18. 相比传统单一学科学习，AI 跨学科学习更能激发你的主动思考意识?
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
19. AI 工具能帮你更高效地完成跨学科探究任务，提升学习效率?
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
五、学习满意度与发展建议
20. 你对当前 AI 赋能跨学科学习的整体满意度:
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
21. 你认为当前 AI 赋能跨学科学习存在的主要问题是（可多选）:
A. 学习形式单一
B. AI 工具实用性不足
C. 缺乏专业指导
D. 学习任务难度大
E. 时间安排不合理
F. 不存在问题
22. 你希望学校多开展哪类 AI 跨学科学习活动（可多选）:
A. 理科交叉实验探究（如化学 + 生物、物理 + 化学）
B. 文理融合课题研究（如语文 + 历史、数学 + 经济）
C. 实践应用类综合项目 D. AI 虚拟仿真跨学科实验
E. 思维训练类专题活动 F. 其他
23. 你希望 AI 学习工具在哪些方面优化（可多选）:
A. 操作更简便
B. 跨学科资源更丰富
C. 学习指导更专业
D. 互动性趣味性更强
E. 精准适配学生学习需求
F. 其他
24. 你是否愿意继续参与 AI 赋能的跨学科学习活动?
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 无所谓
D. 不愿意
E. 非常不愿意
25. 你认为推广 AI 赋能跨学科学习，对培养学生综合思维能力意义重大?
A. 完全认同
B. 比较认同
C. 一般认同
D. 不太认同
E. 完全不认同
26. 对于人工智能赋能跨学科学习、培养学生思维能力，你有其他意见或建议吗?
再次感谢你抽出宝贵时间认真作答！祝你学习顺利！
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