时政认知与日常观念简易调研

1. 课余闲暇时间，你是否会主动关注国家政策、社会时政类相关信息？

主动定期关注，养成日常关注习惯被动接收关注，刷到相关内容会浏览选择性关注，仅了解与自身生活相关内容从不关注，对此类内容无兴趣

2. 你主要通过哪些渠道了解国家政策、社会时政信息？（可多选）

新闻客户端、官方媒体平台短视频平台、社交软件学校思政课程、课堂学习家长、老师、同学分享几乎不通过任何渠道了解

3. 你认为国家方针政策与普通青年的日常生活、成长发展关联程度如何？

关联十分紧密，深刻影响学习生活与未来发展存在一定关联，部分政策会直接影响自身生活关联程度较低，感觉与自身生活距离较远毫无关联，不会对自身产生任何影响

4. 你是否认同当代青年需要主动学习社会时政、了解国家政策？

高度认同，是青年责任与成长必备素养基本认同，适当了解能拓宽自身认知视野不置可否，全凭个人兴趣决定是否了解不认同，对学习生活无实际帮助

5. 面对网络上的社会热点、公共议题，你通常会采取何种态度？

多方搜集信息，理性分析后形成独立判断简单了解事件概况，参考他人观点易受网络情绪、片面言论影响自身判断直接忽略，不做任何思考与关注

6. 遇到网络上未经证实的小道消息、虚假舆情时，你会怎么做？

理性甄别，不信谣、不传谣、不随意评论仅作为信息浏览，不参与传播与讨论觉得新奇有趣，随手转发分享不加辨别，盲目相信并发表看法

7. 针对同一社会公共事件，面对多元甚至对立的观点看法时，你会？

尊重差异，理性包容不同观点，辩证看待选择性接受，只认同符合自身认知的观点排斥对立观点，坚持自身看法不做变通漠不关心，不关注各类观点争议

8. 在参与网络公共话题讨论、看待社会公共问题时，你更倾向于？

立足客观事实，理性思考、客观评价结合个人主观感受，直观做出判断跟随网络主流舆论，跟风表达看法浅尝辄止，不做深入思考与价值判断

9. 你是否愿意主动参与线下社会公益、公共事务相关实践活动？

非常愿意，主动积极报名参与愿意，有合适机会会参加不太愿意，仅被动参与完全不愿意，不想参与

10. 你认为提升自身社会认知、增强公共参与意识，对个人成长意义如何？

意义重大，能树立正确价值观、提升社会责任感有一定意义，能丰富个人阅历、拓宽格局意义不大，对自身成长无明显帮助毫无意义，没必要刻意提升

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