小学“五育并举”视角下第一学段语文非书面作业现状调查问卷（家长版）
尊敬的家长：您好！为优化小学1-2年级语文作业设计，落实五育融合育人目标，了解孩子非书面作业完成情况，特开展本次调查。问卷匿名，数据仅用于学术研究，请您根据真实情况填写。感谢您的配合！
1. 孩子年级
一年级
二年级
2. 孩子性别
男
女
3. 您的文化程度
初中及以下
高中/中专
大专
本科及以上
4. 孩子语文作业主要形式
写字抄写
背诵课文
讲故事/朗诵
表演/律动
做家务实践
绘画配文
亲子阅读
其他
5. 孩子语文作业主要形式中的其他
6. 孩子完成非书面作业的频率
每天都有
每周2-3次
每周1次
偶尔有
几乎没有
7. 孩子完成非书面作业的主动性
非常主动
比较主动
需要提醒
不愿完成
抵触完成
8. 孩子完成作业平均用时
10分钟以内
10-20分钟
20-30分钟
30分钟以上
9. 您认为孩子通过非书面作业在哪些方面有提升
礼貌懂事、品德更好
语言表达更自信
更爱运动、身体更好
审美提升、喜欢创作
愿意做家务、动手能力强
无明显变化
10. 您对作业融入德育/体育/美育/劳育的态度
非常支持
支持
无所谓
不太支持
不支持
11. 您配合孩子完成非书面作业的情况
全力配合
偶尔配合
没时间配合
不知如何配合
12. 您对孩子作业完成情况的评价方式
口头鼓励
拍照记录
和孩子讨论
不做评价
13. 您认为老师对孩子作业的评价
及时细致
比较及时
偶尔评价
几乎不评价
14. 您希望孩子的语文非书面作业更侧重
口语表达
故事创作
运动游戏
绘画审美
劳动实践
亲子互动
减少作业量
其他
15. 您希望孩子的语文非书面作业更侧重中的其他
16. 您对第一学段语文非书面作业的其他建议
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