山东开放大学学员理论学习与信息获取情况调查
亲爱的学员朋友，您好！为深入了解您的理论学习需求与信息获取习惯，进一步提升学习支持服务的针对性和实效性，特开展本次调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究与工作改进，请您根据实际情况放心填写。感谢您的支持与配合！
1. 您的性别?
A.男
B.女
2. 您的年龄段?
A.25岁及以下
B.26-30岁
C.31-40岁
D.41-50岁
E.51-60岁
F.61岁及以上
3. 您目前就读的教育类型?
A.开放教育
B.成人高等教育
C.基层干部学历教育
D.非学历教育
4. 您目前的职业状态?
A.在职
B.退休
C.自由职业
D.待业/其他
5. 您目前所在的行业/岗位性质?
A.党政机关/事业单位
B.国有企业
C.民营企业/私营企业
D.外资/合资企业
E.村（社区）干部/基层工作者
F.其他
6. 您目前工作或居住所在城市?
A.济南市
B.青岛市
C.淄博市
D.枣庄市
E.东营市
F.烟台市
G.潍坊市
H.济宁市
I.泰安市
J.威海市
K.日照市
L.临沂市
M.德州市
N.聊城市
O.滨州市
P.菏泽市
Q.其他
7. 您目前就读的专业类别?
A.经管类（行政管理、工商管理、会计等）
B.法学/社会工作类
C.教育类（学前教育等）
D.理工类（建筑工程、计算机、机电等）
E.医学类（护理、药学等）
F.其他
8. 您目前的学习形式?
A.非脱产学习（业余时间学习）
B.脱产学习
9.您目前参加的具体培训类型？
A.社区教育（如社区课堂、兴趣班）
B.老年教育（如老年开放大学直属班等）
C.社会培训（如职业技能培训、退役军人培训等）
10. 您平时主要通过哪些方式获取信息和学习?
A.短视频（抖音、快手等）
B.社交媒体图文（微信、微博等）
C.音频/播客
D.新闻资讯APP
E.电视/报纸
F.线下课堂/讲座
G.与他人交流
H.很少主动获取
11. 您通常在哪些场景下学习或获取信息?
A.通勤路上
B.工作间隙
C.午休时间
D.睡前
E.单位集中学习
F.其他
12. 您认为影响您阅读/观看理论宣传内容的最主要因素是什么?
A.内容枯燥
B.篇幅太长
C.与工作生活无关
D.语言深奥
E.形式老旧
F.平台杂乱
G.工学矛盾
13. 您平时会关注国家大事、时事政策吗?
A.经常关注
B.偶尔关注
C.很少关注
D.完全不关注
14. 您认为当前学校提供的理论学习资料存在的主要问题是什么?
A.空洞口号化
B.语言枯燥
C.形式单一
D.推送时间差
E.更新慢
F.挺好的
15. 您认为学校推送的理论学习内容对您产生了以下哪些影响?
A.改变了我的某些看法或认识
B.促使我在工作中尝试新的方法
C.提升了我的政治素养和理论水平
D.对我的实际工作生活帮助不大
E.没有明显影响
16. 您更倾向于通过以下哪种形式学习党的创新理论?
A.短视频（3-5分钟）
B.音频/播客（15分钟左右）
C.图文海报/金句集
D.深度长文/理论文章
E.互动H5/小程序
F.直播课（有互动答疑）
G.实践教学（行走的思政课）
H.线下讲座/沙龙
17.请您根据不同的学习场景，选择您最偏好的内容形态：
短视频
音频
图文
深度长文
互动H5
通勤/开车途中
午休/工作间隙
睡前放松时
单位集体学习
18. 对于习近平新时代中国特色社会主义思想的学习内容，您希望看到更多哪种风格的作品?
A.结合具体行业案例
B.结合职场困惑与成长
C.结合村（社区）工作实际
D.通俗易懂的“大白话”解读
E.权威专家的深度解析
F.生动有趣的故事化讲述
19. 您认为理想的融媒体学习资源包应该包含哪些元素?
A.3分钟微视频
B.15分钟音频
C.金句海报
D.案例手册
E.互动测试
F.线下活动
20. 在过去三个月，您接触过学校推送的主题出版/理论宣传内容吗?
A.经常接触（每周3次以上）
B.偶尔接触（每周1-2次）
C.很少接触
D.完全没有印象
21. 请您对以下核心概念的熟悉度进行自评：
非常不了解
不太了解
一般了解
比较了解
非常了解
中国式现代化
高质量发展
新质生产力
全过程人民民主
“两个确立”与“两个维护”
22. 您认为国家提出的“高质量发展”与您的职业发展/生活关联度如何?
A.关联非常紧密
B.有一定关联
C.关联不大
D.完全无关
23. 工作中遇到困难时，您是否会尝试运用党的创新理论（如系统观念、问题导向）来分析解决?
A.经常会
B.偶尔会
C.基本不会
D.完全不会
24. 在过去一年中，您有过以下哪些行为?
A.在单位会议中主动引用理论或政策观点
B.将学校推送的文章或案例分享给同事
C.运用理论中的方法论解决了工作难题
D.因理论学习成果突出获得单位或学校的表彰
E.以上均无
25. 您认为理论学习对您实际工作的帮助主要体现在?
A.提升政治素养，明确职业方向
B.提供分析问题的方法论
C.增强团队协作和沟通能力
D.实际帮助不大，更多是任务要求
E.说不清楚
26. 如果学校推出“理论+行业/岗位”的融媒体产品（如针对您所在行业的案例分析、技能提升音频），您的态度是?
A.非常感兴趣
B.比较感兴趣
C.一般
D.不感兴趣
27. 您是否愿意将学到的理论观点分享给同事或朋友?
A.非常愿意
B.看情况，如果内容确实好
C.不太愿意，怕被认为是“说教”
D.完全不愿意
28. 如果学校与您所在单位合作，将理论学习纳入单位培训体系或联合开展主题活动，您的态度是?
A.非常支持
B.比较支持
C.无所谓
D.不太支持
29. 您是否了解或参加过学校的“开大理响”宣讲团活动?
A.了解并参加过
B.了解但没参加过
C.听说过
D.完全没听说过
30. 您希望学校开展以下哪些协同育人活动?
A.“行走的思政课”（实践教学活动）
B.“场馆里的思政课”（参观红色教育基地）
C.“开大理响”宣讲团进社区/进乡村/进课堂
D.线上直播讲座（可互动答疑）
E.理论微视频/微课程
F.其他
31. 您希望通过学习，了解哪些方面的内容?
A.健康养生知识
B.国家政策与形势
C.文化艺术（书画、音乐、舞蹈等）
D.家庭生活技巧
E.职业技能提升
F.法律知识
G.其他
32. 您觉得国家提出的“高质量发展”“中国式现代化”等理念，与您的生活有关系吗?
A.关系很大
B.有一定关系
C.关系不大
D.完全没关系
33. 您参加过山东开放大学组织的哪些活动?
A.社区课堂/兴趣班
B.老年开放大学课程
C.职业技能培训
D.开放讲堂/公益讲座
E.参观学习活动
F.都还没参加过
34. 您愿意参加以下哪些形式的活动？
A.线下讲座/报告会
B.线上直播课
C.实践体验活动
D.沙龙/交流会
E.线上微视频/微课
F.参观学习活动
G.其他
35. 您对学校未来开展理论学习与主题出版工作，有什么具体的建议?
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